有賀 克明

物理法則認識の分析と物理実験演示装置 

名古屋市立大学人文社会学部研究紀要 (10) 139 2001年  

物理法則認識の分析と物理実験演示装置 

名古屋市立大学人文社会学部研究紀要 (10) 139-150 2001年  

教育改革の中の理科教育-中国の場合- 

理科教室 42(6) 49 1999年  

中国の中学校物理教育に関する研究-日本との比較の視点から-(共著) 

名古屋市立大学人文社会学部研究紀要 (6) 203 1999年  

上海の教育改革と科学教育 

名古屋市立大学人文社会学部研究紀要 (4) 133 1998年  

On Recognition of the Physical Principles 

Journal of Humanities and Social Sciences (57) 25 1997年  

中国義務教育課程における科学教育の特徴と課題 

名古屋市立大学人文社会学部研究紀要 (創刊) 45 1996年  

Educational Improvement and Science Education in Shanghai 

(創刊) 45 1996年  

〈生活と科学〉に関する教育内容・教材研究-界面現象を通して生活環境と化学の関わりを理解するために- (共著) 

名古屋市立女子短期大学 生活文化研究センター『生活文化研究』 (6) 3 1994年  

現代青年の意識と教育の課題(その1)-若者の科学技術離れと科学教育- 

名古屋市立女子短期大学研究紀要 (53) 25 1994年  

Educational Contents and Materials on 〈Living and Science〉 -For Understanding Living and Chemistry through Interfacial Phenomena- 

(6) 3 1994年  

Young People's Way of Thinking Today and The Subject of Science Education (part I) 

(53) 25 1994年  

自然の手を借りて育てるということ 

教育 43(13) 84 1993年  

日本・中国(上海)の小学校理科教科書と教育内容-生活技術の観点から- 

名古屋市立女子短期大学生活文化研究センター『生活文化研究』 4,21 1993年  

自然に基礎をおく教育内容と幼児の発達について-ある保育実践の分析から- 

名古屋市立女子短期大学研究紀要50 1993年 50,1 1993年  

Education with the Help of Nature 

Education 43(13) 84 1993年  

Science Text books and Educational Contents for Primary Schools Used in Japan and China-From the Viewpoint of Life Skills- 

4,21 1993年  

Study on the Development of Children Based on Nature Education -From the Practices of Pre-school- 

The Journal of Nagoya Municipal Women's college. 50,1 1993年  

子どもの認識発達と低学年理科 

名古屋市立女子短期大学研究紀要 48 1992年