性格特性としての「人間関係性」に着目し、アクティブラーニングにおける能力伸長、付加認識の関係性を検討した。その結果、人間関係性と付加認識との関係において、一定の相関が見られた。付加認識を形成する心理状況や能力伸長へのプロセスが明らかになった。