語学の喜びの本質を３方向から分析した。まず、知的充実感からくるもの、次に遊戯的側面というきわめて原初的なもの。さらに共感的な側面の３つである。語学学習には気持ちの持ち方、平常の心の保ち方が大切であり、＜言葉を生きる＞という姿勢そのものが上達のかぎとなると考えた。