Yoshiko Oikawa

算数科教科書の読みやすさ･わかりやすさに関する調査研究Ⅲ 

昭和女子大学近代文学研究所「学苑」, 754号, 2003  

算数科教科書における表現形式の比較研究((]G0003[)) 

昭和女子大学近代文化研究所「学苑」, (3月), 2001  

A Comparative Study of the Expression in Arithmetic Textbooks((]G0003[)) 

(3月), 2001  

算数科教科書における表現形式の比較研究((]G0002[)) 

昭和女子大学近代文化研究所「学苑」, (6月), 2000  

A Comparative Study of the Expression in Arithmetic Textbooks((]G0002[)) 

(6月), 2000  

算数科教科書における表現形式の比較研究((]G0001[)) 

昭和女子大学近代文化研究所「学苑」, (6月), 1999  

A Comparative Study of the Expression in Arithmetic Textbooks((]G0001[)) 

(6月), 1999  

小学校の算数教育・理科教育の国際比較 

国立教育研究所紀要, 128, 1998  

算数教育における計算指導の現状と課題 

昭和女子大学近代文化研究所 「学苑」, (6月) 24, 1998  

International compatison about elementary mathematics and science education 

128, 1998  

The present situation and problems of teaching calculation in arithmetic education 

(6月) 24, 1998  

算数科教科書にみる筆算と暗算の指導の変遷 

昭和女子大学近代文学研究所 「学苑」, (6月) 49, 1995  

The History of Teaching Mental Caluculation and Caluculation by paper and pencil at Text Books. 

(6月) 49, 1995  

算数科教科書にみる「計算原理と計算手続きの指導」の変遷 

昭和女子大学近代文化研究所「学苑」, (9月), 1994  

「算数科の計算指導に対する教師・保護者の意識調査」 

日本数学教育学会誌, 76(12) 8, 1994  

The History of Teaching Number Concepts and Operations at Text Books. 

(9月), 1994  

A Questionnaire Survey for Teachers' and Parents' Attitudes toward Teaching Number Concepts and Operations in Elementary School Mathematics 

Journal of Japan Society of Mathematical Education, 76(12) 8, 1994  

算数教育における電卓の活用に関する研究 

昭和女子大学近代文化研究所「学苑」(9月号), 1991  

小学校における「割合」指導の変遷(2) 割合の比の定義に着目して 

日本数学教育学会誌, 73(2), 1991  

A Study of Utilizing Calculators in Arithmetic Classes. 

1991