横松 友義

幼児期における保育者や保護者が子どもを「待つ」ことの意義と研究課題 

教育実践学論集 25 89-103 2024年3月  査読有り

我が国における保育者のズレの認知に関わる研究展望と課題 

教師学研究 26(1) 11-20 2023年  査読有り

保育者による受容に関わる多次元効力感尺度の開発− 保育実践での活用を目指した検討 － 

応用教育心理学研究 39(1) 67-80 2022年8月31日  査読有り

0 ～２歳児対象保育施設におけるカリキュラム・マネジメント導入期の研究者の協働手順の検討—Study of a cooperation procedure between a researcher and nursery school staff for children aged 0-2 years when introducing curriculum management in the nursery school 

教育実践学論集 23 9-23 2022年3月  査読有り筆頭著者

保育施設の組織と経営改革 

保育ソーシャルワーク学研究叢書 3 85-99 2018年  査読有り筆頭著者

保育園の｢園外へ歩いて出かける活動｣に関する保育課程編成時の留意点－ カリキュラムマネジメントの観点からの考察－—Pointers on “Japanese preschoolers' walking activity outside of their preschools” for curriculum building in preschools : Focusing on curriculum management 

教育実践学論集 15 101-111 2014年3月  査読有り

保育課程に基づく保育実践の自己評価観点明確化手順の開発 ： 私立御南保育園でのアクション・リサーチ—ホイク カテイ ニ モトヅク ホイク ジッセン ノ ジコ ヒョウカ カンテン メイカクカ テジュン ノ カイハツ ： シリツ ミナン ホイクエン デノ アクション リサーチ—Developing a Procedure to Clarify Self-Evaluation Views regarding Practices of Care and Education in Preschools on the Basis of the Curriculum in the Preschools : Action Research Conducted in Minan Private Preschool 

教育実践学論集 13 137-146 2012年3月  査読有り

幼稚園における実効のある保育目標の明確化手順の開発 : 私立清和幼稚園でのアクション・リサーチ—ヨウチエン ニオケル ジッコウ ノ アル ホイク モクヒョウ ノ メイカクカ テジュン ノ カイハツ ： シリツ セイワヨウチエン デノ アクション リサーチ—Developing a procedure to clarify the effective educational goals offered at kindergartens：An action research conducted in Seiwa Private Kindergarten 

教育実践学論集 12 135-144 2011年3月  査読有り

実効のある保育目標を保護者に説明する手順の開発 : 私立御南保育園でのアクション・リサーチ—Developing a Procedure to Explain the Effective Aims of Care and Education Offered at Each Preschool to the Guardians of Children Attending the Preschool : An Action Research Conducted in the Private Minan Preschool 

家庭教育研究 = Journal of home education (15) 45-54 2010年3月  査読有り

実効のある保育目標及び保育全体の理論的枠組みを前提にした保育課程編成手順の開発 : 私立御南保育園でのアクション・リサーチをとおして 

カリキュラム研究 19 85-98 2010年  査読有り