安藤 雅夫

カンボジアにおける理科教育～物理カリキュラムおよび教科書を中心として～ 

東海女子短期大学 紀要 (28) 2002年  

理科教育における創造的思考測定の実証的研究 

科学研究費補助金研究成果報告書 1999年  

An Empirical study on the Efficiency of Bridging Analogies in Learning Science 

Bulletin of Society of Japan Science Teaching 38(2) 121-134 1997年  

科学史資料を活用した授業実践 

物理教育 43(3) 260 1995年  

中学生にとって面白い理科授業とは 

岐阜大学教育学部研究報告 18(2) 113-121 1994年  

電気教材の成績と能力・態度との関連 

岐阜大学教科教育学研究 2,35-39 1993年  

中学生の電流モデルが電気回路の計算問題の解決に及ぼす影響 

岐阜大学教科教育学研究 2,25-34 1993年  

The Relation of Scientific Abiliteis and Attitude to the Academic Achivement in electricity 

EDUCATIONAL RESEARCH OF GIFU UNIVERSITY 2,35-39 1993年  

The Effect of Students Current Model on the Performance of Circuit-Problems Solving 

EDUCATIONAL RESEARCH OF GIFU UNIVERSITY 2,25-34 1993年  

物理教材用問題解決基本プロセスを用いたCAIコースウェア 

科学教育研究 16(1) 1992年  

CAI Courcewares with Use of Fundamental Process for Learning Problems or Physics 

Science Education 16(1) 1992年  

思考過程分析用のAI型ソフトの開発-理科教育での利用- 

日本科学教育学会研究会研究報告 6(2) 1991年  

パソコンによる動物分類に関する生徒の理解状況の診断 

日本理科教育学会研究紀要 32(1) 1991年  

A Development of AI Software for Analysis of Thinking Process--Application to Science Education-- 

6(2) 1991年  

Diagnosing Students' Understanding of Animal Classification with Personal Computers 

Bulletin of Society of Japan Science Teaching 32(1) 1991年  

Prologを用いた分類学習の実践 

日本科学教育学会年会論文集 14 1990年  

推論システムを用いた電気回路ソフトウェアの設計と開発 

日本科学教育学会年会論文集 14 1990年  

Empirical Study on Activities of Animal Classifications Using Prolog Programs 

14 1990年