尾関直子 (Naoko Ozeki) - マイポータル

基本情報

所属: 明治大学国際日本学部専任教授

学位: 修辞学及び言語学博士(インディアナ・ユニバーシティ・オブ・ペンシルベニア)
外国語としての英語教授法修士(セント・マイケルズ・カレッジ)
文学士(慶應義塾大学)

J-GLOBAL ID: 200901015758769912
researchmap会員ID: 1000132355

研究分野

経歴

2004年 - 2008年

:明治大学経営学部教授
2004年 - 2008年

:Professor of the School of Business Administration at Meiji University
2008年

-:明治大学国際日本学部教授
2003年 - 2004年

:明治大学経営学部助教授
2003年 - 2004年

:Associate Professor of the School of Business Administration at Meiji University
2002年 - 2003年

:大東文化大学外国語研究科兼任講師
2002年 - 2003年

:Adjunct Professor of the Graduate School of English at Daito Bunka University
1998年 - 2003年

:大東文化大学国際関係学部国際関係学科助教授
1998年 - 2003年

:Associate Professor of the Faculty of International Relations
1991年 - 1998年

:市邨学園短期大学英語科助教授
1991年 - 1998年

:Associate Professor of the English Department at Ichimura Gakuen Junior College
1992年 - 1994年

:名古屋大学言語文化センター非常勤講師
1992年 - 1994年

:Adjunct Professor of the Center of Language and Culture at Nagoya University
1987年 - 1994年

:愛知県立大学外国語学部英米科非常勤講師
1987年 - 1994年

:Adjunct Professor of the English Department of the Faculty of Foreign Languages at Aichi Prefectural University
1988年 - 1991年

:市邨学園短期大学英語科専任講師
1988年 - 1991年

:Assistant Professor of the English Department at Ichimura Gakuen Junior College
1987年 - 1988年

:市邨学園短期大学商経科非常勤講師
1987年 - 1988年

:Adjunct Professor of the Commerce Department at Ichimura Gakuen Junior College
1986年 - 1988年

:河合塾スクール・オブ・ランゲージ・スクール非常勤講師

もっとみる

学歴

委員歴

2012年8月 - 現在

・文部科学省外国語教育における「CAN－DOリスト」の形での学習到達目標設定委員会委員（2012年8月～現在）
2013年12月 - 2016年3月

・愛知県教育委員会「多様な学習成果の評価手法に関する調査研究」に係る委員（2013年12月～2016年3月）
2011年3月 - 2012年3月

・文部科学省日本人若手英語教員米国派遣に係る業務委託選定委員会委員（2011年3月～2012年3月）
2010年12月 - 2011年11月

・日本学術振興会科学研究費委員会専門委員（2010年12月22日～2011年11月30日）
2010年4月

大学英語教育学会, 代表幹事
2010年4月

大学英語教育学会, 理事
2009年3月 - 2010年3月

・文部科学省初等中等教育局英語教育改善のための調査研究委員（2009年3月～2010年3月）
2007年9月 - 2010年3月

・文部科学省初等中等教育局学習指導要領改善等に関する調査研究協力者（2007年9月～2010年3月）
2006年4月 - 2010年3月

大学英語教育学会, 副代表幹事
2010年1月

・英語教員の海外派遣に関する研修プログラム作成委員会委員（独立行政法人教員研修センター）（2010年1月～3月）
2006年4月 - 2009年3月

・文部科学省初等中等教育局スーパー・イングリッシュ・ランゲージ・ハイスクールの研究開発に関する企画評価会議協力者（2006年4月～2009年3月）
2008年9月

Asia TEFL(Teaching English as a Foreign Language), Editor for a series of Asia TEFL books
2008年9月

Asia TEFL(Teaching English as a Foreign Language), Editor for a series of Asia TEFL books
2006年4月 - 2007年3月

・国立教育政策研究所高等学校における教育課程実施調査結果分析協力者（2006年4月～2007年3月）
2007年 - 2007年

大学英語教育学会, JACET広報通信委員会委員長
2005年9月 - 2006年9月

Asia TEFL(Teaching English as a Foreign Language), Asia TEFL 福岡国際大会発表査読副委員長
2005年4月 - 2006年3月

・国立教育政策研究所問題審査委員、高卒認定問題審査委員（2005年4月～2006年3月）
2004年 - 2005年

大学英語教育学会, JACET紀要委員会委員長
2000年 - 2003年

大学英語教育学会, JACET紀要委員会副委員長
1977年 - 1998年

大学英語教育学会, JACET中部支部研究企画委員

もっとみる

MISC

CAN-DOリストと自律した学習者

尾関直子

東北学院大学論集 (97) 147-158 2013年
Autonomous Learning and Langauge Learning Strategies

Ozeki Naoko

Tohoku Gakuin University Review: Essays and Studies in English Language and Literature (97) 147-158 2013年
海外新刊書紹介：Teaching and Researching Language Learning Strategies

尾関直子

英語教育5月号 61(2) 89 2012年
CEFR-J for English Language Teaching in Japan

尾関直子, Hajime Terauchi, Ukio Tono, Miyuki Takahashi

The JACET International Convention Proceedings 315-321 2012年
CEFR-J for English Language Teaching in Japan

Ozeki Naoko

The JACET International Convention Proceedings 315-321 2012年
CEFR Concept of Learner Autonomy, Language Learning Strategies for Tertiary Education

尾関直子, Yasuo Nakatani, Ernesto Macaro, Osamu Takeuchi

The JACET International Convention Proceedings 98-103 2011年
CEFR Concept of Learner Autonomy, Language Learning Strategies for Tertiary Education

Ozeki Naoko, Yasuo Nakatani, Ernesto Macaro, Osamu Takeuchi

The JACET International Convention Proceedings 98-103 2011年
自律した学習者を育てるセルフ・アクセス・センターを活用した英語教育モデルの構築

尾関直子

明治大学人文科学研究所紀要 67 155-176 2010年
「改訂版学習指導要領にもとづく英語科教育法」パラダイムシフトした英語教育のための英語科教育法

尾関直子

英語教育2011年6月号（大修館書店） 94 2010年
Facilitating Autonomous Learning through a Self-Access Center

Ozeki Naoko

Memoirs of the Institute of Humanities, Meiji University 67 155-176 2010年
What Are L2 Learners Thinking about While Performing a Speaking Task?

尾関直子, Naoko Ozeki, Tomohito Hiromori, Ryusuke Yamato

Proceedings of the Seventh Annual Hawaii International Conference on Education 2079-2081 2009年
What Are L2 Learners Thinking about While Performing a Speaking Task?

Ozeki Naoko, Naoko Ozeki, Tomohito Hiromori, Ryusuke Yamato

Proceedings of the Seventh Annual Hawaii International Conference on Education 2079-2081 2009年
世界に発信する明治

尾関直子

大学英語教育学会関東支部2007年度研究年報 23-24 2008年
Strategy Instruction for Developing Public Speaking Skills

尾関直子, Naoko Ozeki

The Journal of Humanities, Meiji University 13 37-52 2007年
Project Work Designed to Develop Learners' Metacognition

尾関直子, 尾関直子

Annual Review of English Learning and Teaching (The JACET Kyushu-Okinawa Chapter) 12 61-66 2007年
Strategy Instruction for Developing Public Speaking Skills

Ozeki Naoko, Naoko Ozeki

The Journal of Humanities, Meiji University 13 37-52 2007年
Project Work Designed to Develop Learners' Metacognition

Ozeki Naoko, Naoko Ozeki

Annual Review of English Learning and Teaching (The JACET Kyushu-Okinawa Chapter) 12 61-66 2007年
世界の外国語教育、日本の英語教育：中国の英語教育から見えてくるもの

尾関直子

英語教育２００６年２月号（大修館書店） 23-25 2006年
リスニングストラテジー指導におけるトライアンギュレーション

尾関直子, Naoko Ozeki

明治大学経営学部人文科学論集 (50.51) 9-27 2005年
第二言語習得研究の現在--これからの外国語教育への視点

尾関直子, 英語展望, 月号(ELEC

(英語展望１２月号 ELEC) 2005年

もっとみる

書籍等出版物

CEFR-Jガイドブック

大修館書店 2013年 (ISBN: 9784469245783)
統合的英語科教育法

成美堂 2012年
高等学校新学習指導要領の展開

明治図書 2010年
成長する英語学習者：学習者要因と自律学習

大修館書店 2010年 (ISBN: 9784469142365)
小、中、高、大の一貫する英語コミュニケーション能力の到達基準の策定とその検証（平成20 年度～平成23 年度科学研究費補助金基盤研究A 中間報告書)

2010年
Learner Development in English Education: Learner Factors and Autonomous Learning

Taishukan Publisher 2010年 (ISBN: 9784469142365)
第二言語習得研究を基盤とする小、中、高、大の連携をはかる英語教育の先導的基盤研究（平成16年度?18年度科学研究費補助金基盤研究A 研究成果報告書）

2008年
わが国の外国語・英語教育に関する実態の総合的研究：大学の外国語・英語教員―学生編

大学英語教育学会実態調査委員会 2007年
英語教師のための学習ストラテジーハンドブック

大修館書店 2006年
第二言語習得研究を基盤とする小、中、高、大の連携をはかる英語教育の先導的基盤研究（平成16年度?18年度科学研究費補助金基盤研究A 中間報告書）

2006年
Learning Strategy Handbook for English Teachers no.

2006年
言語学習と学習ストラテジー

リーベル出版 2005年
Language Learning and Learning Strategies no.

2005年
応用言語学辞典

研究社 2003年
わが国の外国語・英語教育に関する実態の総合的研究：大学の外国語・英語教員個人編

大学英語教育学会実態調査委員会 2003年
Dictionary of Applied Linguistics no.

Kenkyusha 2003年
Survey on Foreign and English Language Education in Japan: Foreign and English Language Teachers no.

Committee of the Survey on English Education of the JACET 2003年
Dr.オゼキのMore Girl Talk

マクミラン・ランゲージハウス 2002年
わが国の外国語・英語教育に関する実態の総合的研究：大学の外国語・英語教員個人編

大学英語教育学会実態調査委員会 2002年
1日１話通勤タイムの英語塾

光文社 2002年

もっとみる

講演・口頭発表等

115

English Expressions and the Task-Based Instruction

「尾張地区第３回授業づくりワークショップ」 2014年
English Expressions and Task-Based Instruction

「三河地区第３回授業づくりワークショップ」 2014年
Developing the Four Skills in English Communication Classes

「これからの日本の英語教育がめざすもの」公益財団法人日本英語検定協会主催 2014年
English Expressions and the Task-Based Instruction

2014年
English Expressions and Task-Based Instruction

2014年
Developing the Four Skills in English Communication Classes

2014年
新学習指導要領改訂のポイントと改訂に伴う学習指導の改善

東京都教育委員会平成24年度外国語指導助手の指導力向上研修会 2013年
CAN-DOリスト：理念・作成・運営

登別明日中等教育学校 2013年
CEFRとCAN-DOリスト

CAN-DOリスト研修会第1回（宮城県教育委員会） 2013年
Teaching English based on the New Course of Study

教育課程研究協議会（高知県教育委員会） 2013年
CEFRの理念とCAN-DOリストの作成

４技能を統合的に活用するコミュニケーション能力の育成：CAN-DOリストを活用した授業づくり 2013年
タスク活動を取り入れた単元設計

山梨県教員研修（山梨県教育委員会） 2013年
CAN-DOリストとタスク活動

CAN-DOリスト研修会第2回（宮城県教育委員会） 2013年
CAN-DOリストの運用と評価

４技能を統合的に活用するコミュニケーション能力の育成：CAN-DOリストを活用した授業づくり 2013年
Course of Study and CAN-DO List

平成25年度静岡県英語研究会 2013年
English Teaching Based on the New Course of Study

2013年
Teaching English based on the New Course of Study

2013年
Course of Study and CAN-DO List

2013年
Sorting Exercise by EFL Teachers

新しい英語能力到達度指標CEFR-J 公開シンポジウム 2012年
スポークン・インタラクション(Bレベル）

新しい英語能力到達度指標CEFR-J 公開シンポジウム 2012年

もっとみる

所属学協会

Works(作品等)

自律した学習者と強い個（雑誌明治46号，pp. 20-21)

2010年4月 - 2010年4月
Dr.オゼキのCool English (日刊現代毎週木曜版) Ｄｒ. オゼキのcool English

2006年1月 - 2007年12月
私の研究室: 私のゼミ英語教育2006年8月号 (大修館書店）

2006年8月 - 2006年8月

共同研究・競争的資金等の研究課題

日本の大学英語教育に関する実態調査－学生の意識

特殊法人等における新たな基礎研究推進制度 2005年 - 2007年
Survey on University English Education in Japan: Students' Attitudes

New Program for the Promotion of Basic Reseach by Public Corporation 2005年 - 2007年
第２言語習得研究を基盤とする小・中・高・大の連携をはかる英語教育の先導的基礎研究

科学研究費補助金 2004年 - 2007年
スピーキング授業における学習ストラテジー指導モデルの構築

科学研究費補助金 2004年 - 2006年
Creating the Learning Strategy Instruction Model in Speaking Classes

Grant-in-Aid for Scientific Research 2004年 - 2006年