野原 由利子

話しことばから書きことばへの育ちをささえる―モンテッソーリ言語教育に学んで― 

愛知江南短期大学研究紀要 (34) 2005年  

Study on the help for development from "Spoken language" to "Written language" on a basis of the childcare practised by leaning the Montessori's method of the language education 

The Annual Report of Reseach of Konan Women's Junior College 2005年  

フレーベルの「恩物」及びモンテッソーリの教具活動の意義について－最近の脳科学研究をふまえた幼児教育への提言にてらしての考察－ 

愛知江南短期大学研究紀要 (31) 99-106 2002年  

On the Significance of Activities Using Frobel's "Die Gabe" and Montessori's Educational Tool-Discussion Talking Account of a Proposal Offered to Infant Education Based on the Recent Study of Brain Science- 

The Annual Report of Research of Konan Women's Junior College (31) 99-106 2002年  

子育てのよろこびと方法を広める必要性について 

子どもの遊びと手の労働 (331) 8-14 2001年  

幼児の自我形成における遊びと生活活動の意義について 

愛知江南短期大学研究紀要 (30) 83-96 2001年  

The Necessity of Communication about Joy and Methods of Bringing up Children. 

Play and Hand Labor of the Child (331) 8-14 2001年  

The Meanings and Contents of Plays and Activities in Ordinary Life in Children's Formation of Self-consciousness 

The Annual Report of Research of Konan Women's Junior College (30) 83-96 2001年  

「早期教育」「管理教育」「放任保育」の批判的検討-子どもの自我の発達を視点として-その2 

愛知江南短期大学研究紀要 (28) 1-9,103-111 1999年  

A Critical Education of "Early Education", "Controlled Education", and "Un-conrtolled Education"-From the Viewpoint of Development of the Self in a Child-(]G0061[)2 

The Annual Report of Research of Konan Women's Junior College (28) 1-9,103-111 1999年  

「早期教育」「管理教育」「放任保育」の批判的検討-子どもの自我の発達を視点として-その1 

江南女子短期大学研究紀要 (27) 27-34 1998年  

A Critical Education of "Early Education", "Controlled Education", and "Un-controlled Education"-From the Viewpoint of Development of the Self in a Child-(]G0061[)1 

The Annual Report of Research of Konan Women's Junior College (27) 27-34 1998年  

フレーベルとモンテッソーリの保育思想、保育構造、内容、方法の比較研究 

平成7年度〜8年度科学研究費補助金基盤研究(C)研究成果報告書 82 1997年  

今日の日本の「早期教育論」とモンテッソーリ教育理論の相違について-その2- 

江南女子短期大学紀要 (26) 63-72 1997年  

Comparative Study on the Education Theory, Constraction, Contents and Method of F. Fr(]J1151[)bel and M. Montessori. 

82 1997年  

Differences between Theories of Early-Childhood Education in Today's Japan and Montessori Education. No. 2 

The Annual Report of Research of Konan Women's Junior College (26) 63-72 1997年  

若い父母が子育ての知識と技術を持てる手立てを 

子どもの遊びと手の労働 279 3-7 1996年  

今日の日本の「早期教育論」とモンテッソーリ教育理論の相違について-その1- 

江南女子短期大学紀要 (25) 71-78 1996年  

Young fathers and Mothers should learn konowledges and means for the care of children. 

Play and Hand Labor of the Child 279 3-7 1996年  

Differencec between Theories of Early-Childhood Education in Today's Japan and Montessori Education -(]G0061[)1- 

The Annual Report of Research of Konan Women's Junior College (25) 71-78 1996年