塩見 知利

垂直連携による幼児造形を通しての新しい教育モデルの開発（丁子かおる・岡崎建夫） 

全国保育士養成協議会第４４回研究大会研究発表論文集 44号p92～93 2005年  

幼児のためのマルチメディア教材開発Ⅱ －改良型センサ・テーブルを使った保育と実践分析 

平安女学院大学短期大学部保育科保育研究会第３３号 33号2～10P 2005年  

子どもの創造活動を支援するインタフェイス開発とそれに伴う学習システムの構築 

松下教育助成成果報告集－松下研究財団－ 第10号p47～58 2004年  

幼児における総合メディア教材の開発に関する研究 －改良型センサ・テーブルを使った保育とそのコンテンツ 

大学造形美術教育研究第 第2号p20～27 2004年  

幼児における総合的感覚教育－幼児のメディア教材開発とそれに伴うインタフェイス開発－ 

日本情報教育学会論文集 18 2002年8月  

Practice of Education Through the Senses for Infants: Experimental Infant Education “Creation of Fractal Colour Map” 

Matrix-studies in Basic Art Education no3 2002年8月  

永守基樹、塩見知利、福本謹一、松本智章、An Inquiry into the Interactive Image Education through "Sensa-Table” as a part of the Research Project" An Inquiry into the Synthetic Education through the Senses, and the Development of the Theoretical/Educational Model for・・・ 

InSEA 31st World Congress at New York, U.S.A., プロシーディング 2002年8月  

幼児における感覚教育-フラクタルな色彩を感じる 

平安女学院短期大学教育研究所年報8号 (8) 1-12 2001年  

感覚教材の開発-鞭型インターフェイス実験- 

UNESCO/InSEA 30th World Congress at Brisbane,Australia Brisbane Conventionand Exhibition Center, CD-ROM1 2001年  

The feeling education/fractal color in a small child is felt. 

Anunual Report of The Institute of Education ; Heian Jyogakuin College March 2001 No8 (8) 1-12 2001年  

The Development of the Sound-Body Interactive Hand-held Interface for the playful Activities v 

UNESCO/InSEA 30th World Congress at Brisbane, Australia Brisbane Conventionand Exhibition Center, CD-ROM1 2001年  

感覚教育の未来とその可能性(作らない造形教育(]G0002[)) 

Matrix-基礎造形研究会- 2 44-51 2000年  

Perspectives of Sense Education in New Millenniom-Art Education without Making Art. part2- 

2 44-51 2000年  

人工環境と感覚教育-幼児における感覚教育(]G0002[)- 

平安女学院短期大学教育研究所年報7号 1999年  

幼児における感覚教育-感覚論とその教材開発- 

平安女学院短期大学教育研究所年報 (6) 1-39 1999年  

Artifical Enviroment and Art Education-Sensational Education for Children (]G0002[)- 

1999年  

Sensualism for Childhood and The Deuelopment of Soond-Body futeractiue Hand-Hold lnterface for the Playfulactivites 

Annual Report of The lnstitute of Edocaton (6) 1-39 1999年  

基礎造形教育としてのフレーベル 

保育学研究26号 (26) 1998年  

Preliminary Sobjects on Basic Art Education Throogh Froebel 

Hoiku Kenkyu (26) 1998年  

作らない美術教育-見る,触ること- 

マトリックス-基礎造形教育学研究- 1 19 1996年