徳永 正直

子育て支援の諸相（1）子どもとの対話は可能か？―アリス・ミラー（Alice Miller, 1923～）の「反教育学」（Antipädagogik）の問題点 

大阪樟蔭女子大学 人間科学研究紀要 (4) 2005年  

Über einige Kritiken an der Antipädagogik bei Alice Miller 

The Human Science Research Bulletin of Osaka Shoin Women's University 4 2005年  

教師に求められる専門的能力とは何か？－ロッホ(W.Loch)の見解を手掛かりに－ 

大阪樟蔭女子大学 人間科学研究紀要 1 2002年  

Ueber die Kompetenz des Lehrers bei Werner Loch 

The Human Science Research Belletin of Osaka Shoin Women's University 1 2002年  

アリス・ミラー(Alice Miller,1923〜)の反教育学 -その意義と問題点- 

大阪成蹊女子短期大学研究紀要 (36) 41-51 1999年  

Ueber Probleme und Bedeutungen der Antipaedagogik bei Alice Miller 

Bulletin of Osaka Seikei Women' s College (36) 41-51 1999年  

Die gegenw(]J1103[)rtigen Aufgaben der P(]J1103[)dagogik 

1997年  

「過去の克服」(Vergangenheitsbewaeltigung)をめぐって-ドイツ歴史家論争と教育の自律を考える- 

大阪成蹊女子短期大学研究紀要 (33) 1996年  

Ueber die sog. Vergangenheitsbewaeltigung -Eine Ueberlegung ueber den Historikerstreit in Deutschland und ueber die Autonomie der P(]J1103[)dagogik- 

Bulletin of Osaka Seikei Women's College (33) 1996年  

ノール教育学における「教育(学)の自律」の問題-その意義と問題点- 

大阪成蹊女子短期大学研究紀要 (32) 1995年  

Ueber das Problem der Autonomie der Paedagogik bei Herman Nohl 

Bulletin of Osaka Seikei Women's College (32) 1995年  

ノール教育学の根本問題-教育関係と教育の自律を中心に- 

大阪成蹊女子短期大学研究紀要 29 1992年  

Das Grundproblem der Paedagogik Herman Nohls-Ueber den paedagogischen Bezug und die paedagogische Autonomie- 

Bulletin of Osaka Seikei Women's College 29 1992年  

タクトの教育学的意義について 

大阪成蹊女子短期大学研究紀要 25 1988年  

Ueber die paedagogische Bedeutung des Taktes 

Bulletin of Osaka Seikei Women's College 25 1988年  

ボルノー教育学における「修練」((]E8Ue8CE[)ben)の意義 

大阪成蹊女子短期大学研究紀要 22 1985年  

Die Bedeutung des Uebens in der Paedagogik O. F. Bollnows 

Bulletin of Osaka Seikei Women's College 22 1985年  

教育的タクトの問題 

大阪成蹊女子短期大学研究紀要 19 1982年  

Ueber den paedagogischen Takt 

Bulletin of Osaka Seikei Women's College 19 1982年  

W・フリットナー教育学に於ける人間学の独自性 

京都大学教育学部紀要 26 1980年