渡邊 寛二

インストラクタ体験授業の報告とその学習効果 

日本教育情報「教育情報研究」 17(2) 2001年  

学生の授業に対する認識の調査とその分析 

大手前女子短期大学・大手前栄養文化学院 (18) 89-106 1998年  

The Research and Analysis of Students' Cognition in Visual Basic Class 

(18) 89-106 1998年  

Obtaining Confidence Through a Computer Instructor Experience Training Program 

JAPAN SOCIETY OF EDUCATIONAL INFORMATION 13(4) 33-37 1997年  

授業における学生のやる気と満足度の調査の一方法 

一般教育学会誌 18(2) 100 1996年  

A Method of Survey of Students' Willingnegs and Satisfaction for Lectures and Some Results of the Survey 

JOURNAL OF THE LIBERAL AND GENERAL EDUCATION SOCIETY OF JAPAN 18(2) 100 1996年  

Information Leteracy Education in Engineering Education 

International Conterence on Engineering Education Association of Engineering Education for South East Asia and The Pacific '96 1996年  

情報教育での問題解決学習における思考過程の分析と情報カードの役割 

日本教育情報学会誌「教育情報研究」 11(3) 11-20 1995年  

情報カードを活用した情報教育の実践に関する研究(共著) 

大阪電気通信大学研究論集(人文・社会科学編) (30) 121-134 1995年  

Analysis of a Learner's Thinking Process and Utilization of a Case History Card at a Problem Soluing Process in a Information Education 

11(3) 11-20 1995年  

情報活用のための概念チャート図の開発とその教育への適用 

教育情報研究(日本教育情報学会誌) 8(2) 33-43 1992年  

情報活用能力向上を目的とした教育の研究(1)-コンピュータ・ゲーム作成演習の試行- 

帝国学園紀要18 18,193-205 1992年  

The Development of Information Management Skills through production of Computer-Games 

The Bulletin of Teikoku-Gakuen No. 18 18,193-205 1992年  

多肢選択問題に対する学生の思考 

一般教育学会誌 6(2) 1984年  

スモール・ステップ・テストによる理解状態の把握(3) 

大阪電気通信大学研究論集「人文・社会科学編」 19 1983年  

Grasp of State of Learner's Understanding by Small Step Test (3) 

MEMOIRS OF OSAKA ELECTRO-COMMUNICATION UNIVERSITY Humanities and Social Science 19 1983年  

スモール・ステップ・テストによる概念構造の検出 

科学教育研究 5(2) 1981年