柴静子 (Shizuko Shiba) - マイポータル

基本情報

所属: 広島大学名誉教授

学位: 博士（教育学）(2003年3月広島大学)
教育学修士(1975年3月広島大学)

J-GLOBAL ID: 200901005139099621
researchmap会員ID: 1000163795

研究キーワード

研究分野

経歴

2016年4月 - 現在

広島大学名誉教授
2017年4月 - 2022年3月

放送大学広島学習センター客員教授
2003年10月 - 2016年3月

広島大学大学院教育学研究科教授
2001年4月 - 2003年9月

広島大学大学院教育学研究科助教授
1993年4月 - 2001年3月

広島大学教育学部助教授
1982年4月 - 1993年3月

佐賀女子短期大学助教授
1979年4月 - 1982年3月

佐賀女子短期大学講師
1977年4月 - 1979年3月

徳島県立穴吹高等学校教諭

学歴

1973年4月 - 1975年3月

広島大学, 大学院教育学研究科, 教科教育学
1969年4月 - 1973年3月

香川大学, 教育学部, 中等教員養成課程

委員歴

MISC

大正期から昭和戦後期の大衆向け着物「銘仙」に関する考察

柴静子

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 61 10 2018年
アメリカの服飾のジャポニスムを牽引した明治・大正期の外人向輸出キモノについて

柴静子

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 60 19-19 2017年
明治・大正期の輸出用キモノに見る日本の絹・刺繍・意匠のちから

柴静子

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 58 25-25 2015年
ものづくりの精神を伝える家庭基礎衣生活分野の授業—染織の日本の技を生かした海を渡ったキモノから

柴静子, 日浦美智代, i一之瀬孝恵, 高橋美与子

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 57 23 2014年
生活文化力を培う中学校家庭科授業の創造

浦上千歳, 増田恭子, 柴静子

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 57 24 2014年
染織日本の伝統と文化を学ぶ教材としての明治・大正期の輸出用キモノについて

柴静子

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 57 22 2014年
占領下日本における家庭科教育の成立と展開（第4回）－小学校家庭科廃止論の台頭と存置運動の展開－

柴静子

家庭科 62(631) 5-8 2013年3月
占領下日本における家庭科教育の成立と展開（第３回）－既製型紙の導入による高等学校被服教育の革新－

柴静子

家庭科 62(630) 15-18 2013年1月
占領下日本における家庭科教育の成立と展開（第2回）－家庭科教育ナショナル・リーダーのアメリカ視察－

柴静子

家庭科 62(628) 5-8 2012年7月
占領下日本における家庭科教育の成立と展開（第1回）－高等学校家庭科の出発とCIEの家政教育係官－

柴静子

家庭科 62(627) 12-14 2012年5月
占領下日本における高等学校家庭科教育の展開—既製型紙の導入による被服教育の改革

柴静子

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 55 24 2012年
占領下日本における家庭科教育ナショナル・リーダーのアメリカ視察－CIEと教育総局の連携－

柴静子

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 54 31-31 2011年
占領下日本におけるアメリカ家庭科教育情報の受容について

柴静子

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 53 53-53 2010年
針と糸の民「モン族」の暮らしと織物を題材とした被服領域の授業開発

日浦美智代, 一ノ瀬孝恵, 高橋美与子, 柴静子

日本家政学会研究発表要旨集 62 133-133 2010年
私のゼミ…卒業論文を大学と附属学校との共同研究の中に位置づける (年間テーマ未来へのかけ橋2 地域に根ざして)

柴静子

家庭科 59(612) 6-9 2009年5月
CIE家庭科係官M.ウィリアムソンの家庭科教育思想－学位論文の分析から－

柴静子

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 52 30-30 2009年
CIE家庭科係官M.ウィリアムソンの日記と手紙に見る戦後家庭科教育の形成と発展

柴静子

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 51 52-52 2008年
新出資料による1949～50年の小学校家庭科存廃論再考

柴静子

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 50 2-2 2007年
「ことばによる応答理論」を導入した幼児とのふれあい体験学習の構築

柴静子, 藤井志保, 林真奈美, 當房忠臣

日本家庭科教育学会大会・例会・セミナー研究発表要旨集 49 27-27 2006年
CIE教育映画『明るい家庭生活』に見る家庭科ホームプロジェクトの原点 (年間テーマ「自立」と「共生」を目指して 4号テーマこれからの家庭科教育)

柴静子

家庭科 55(595) 1-8 2006年1月

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論文

126

輸出用「キモノ風室内着及びドレッシング・ガウン」と国内用「銘仙」との対比からアプローチする被服文化学習

柴静子

教育学研究紀要 71 45-50 2026年3月
キモノ文化の学習開発を支援する「伊勢崎銘仙」の研究―戦後の洋装化の潮流の中でつくられた芸術的銘仙―

柴静子

教育学研究紀要 70 353-358 2025年3月
キモノ文化の学習開発を支援する「足利銘仙」の研究（2）―銘仙図案の発展史を学習内容に組み込む

柴静子

教育学研究紀要 69 289-294 2024年3月
キモノ文化の学習開発を支援する「足利銘仙」の研究（1）―昭和初期における製織技術の進展を中心に―

柴静子

教育学研究紀要 65 528-533 2020年3月
キモノ文化の学習開発に資する「銘仙」の実証的研究

柴静子

教育学研究紀要 64 435-440 2019年3月
海外の美術館収蔵品を通して再発見する江戸・明治・大正期のキモノのちから

柴静子

教育学研究紀要 63 139-144 2018年3月
明治・大正期の輸出用寝衣・キモノに関する実証的研究

柴静子

教育学研究紀要 62 43-48 2017年3月
布を用いた製作活動を通してグローバルな資質の育成をめざす「技術･家庭」の学習開発 : モンの保育園に贈る「くるみボタンのおもちゃ」の製作から

浦上千歳, 柴静子

広島大学附属東雲中学校研究紀要 47 61-67 2016年3月18日
時空を超えてよみがえるキモノ文化の再発見と継承をねらいとした被服学習の開発

日浦美智代, 一ノ瀬孝恵, 柴静子, 高橋美与子, 高田宏, 三根和浪

広島大学学部・附属学校共同研究紀要 = The Annals of educational research (44) 75-84 2016年3月
明治・大正期の輸出用キモノに見る日本の絹・刺繍・意匠のちから

柴静子

広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 (64) 207-216 2015年12月
子どもたちに贈る布絵本の製作を通してグローバルな資質の育成をめざす「技術・家庭」の授業開発

浦上千歳, 柴静子

広島大学附属東雲中学校研究紀要 46 79-86 2015年3月18日
欧米を魅了した明治のキモノの探究を通して染織文化を未来につなぐ被服学習の開発

高橋美与子, 柴静子, 日浦美智代, 一ノ瀬孝恵, 木下瑞穂, 高田宏

広島大学学部・附属学校共同研究紀要 = The Annals of educational research (43) 289-298 2015年3月
日本染織文化の再発見と継承をねらいとした被服学習を支援する内外資料収集と教材開発

柴静子

広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域 (63) 297-306 2014年12月
生活文化力を培う家庭科の授業づくり（2）―モン族の子どもたちに贈るジャパン・ブルーの絵本バッグの製作を通して

浦上千歳, 柴静子

広島大学附属東雲中学校研究紀要 45(45) 89-95 2014年4月
海を渡ったキモノから「染織の日本」を再発見する衣生活学習の開発

高橋美与子, 柴静子, 日浦美智代, 一ノ瀬孝恵, 佐藤敦子, 高田宏

広島大学学部・附属学校共同研究紀要 (42) 29-38 2014年3月24日
「染織の日本」の発見を主題とした衣生活学習を支援する調査と内外資料の収集

柴静子

広島大学大学院教育学研究科紀要第二部 (62) 311-320 2013年12月
生活文化力を培う家庭科の授業づくり－伝統・文化の視点を取り入れた授業を通して－.

浦上千歳, 柴静子

広島大学附属東雲中学校研究紀要 (44) 87-93 2013年4月
モードのジャポニスムを通して日本の布と着物のちからを発見する衣生活領域の授業開発

高橋美与子, 柴静子, 日浦美智代, 一ノ瀬孝恵, 佐藤敦子, 高田宏

広島大学学部･附属学校共同研究紀要 (41) 11-21 2013年3月
占領下の日本における家庭科教育の成立と展開(26)－既製型紙の導入による被服教育の改革

柴静子

広島大学大学院教育学研究科紀要、第二部、文化教育開発関連領域 (61) 299-308 2012年12月
小･中学校の「学びのつながり」を重視した授業づくりに関する研究－「ことばによる応答」とM.Wellingtonのクッキング「ぬりえ絵本」を導入して－

瀬川啓子, 柴静子

広島大学附属東雲中学校研究紀要 (43) 75-82 2012年4月

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書籍等出版物

生活実践力を育成する家庭科の授業開発（日本家庭科教育学会中国地区会協同研究報告書）

(担当:分担執筆, 範囲:「食育教材としてのぬりえ絵本の制作と学習効果に関する研究」(pp.95-102)、「明治期に欧米に渡ったキモノを通して『染織の技』と『ものづくりの精神』を発見する衣生活学習の開発」(pp.103-110)、「日本の伝統染色『柿渋染め』の教材化」(pp.143-146))

日本家庭科教育学会中国地区会 2014年6月
いきいき家庭科－「開かれた個」を育成するカリキュラム開発と授業研究（日本家庭科教育学会中国地区会調査報告書）

(担当:分担執筆, 範囲:コミュニケーションの力をはぐくむ『ことばによる応答』―応答的保育理論に基づいた幼児とのふれあい)

教育図書 2010年6月
新版教育実践力をつける家庭科教育法

多々納道子, 福田公子編著 (担当:分担執筆, 範囲:第15章家庭科教師にはどのような能力が必要だろうか（pp.183-196）)

大学教育出版 2008年
特色ある家庭科カリキュラム開発と授業研究（日本家庭科教育学会中国地区会共同研究報告書）

(担当:分担執筆, 範囲:「『ことばによる応答理論』を取り入れた幼児とのふれあい体験学習に関する研究」､「高等学校家庭科における高齢者介護の授業構築に関する研究－ヒーリング・ベビーとバリデーションを導入して」)

日本家庭科教育学会中国地区会 2006年6月
教育実践力をつける家庭科教育法

多々納道子、福田公子編著 (担当:分担執筆, 範囲:第15章家庭科教師にはどのような能力が必要だろうか（pp.176-188）)

大学教育出版 2005年6月
新版家政学事典

(担当:分担執筆, 範囲:第二次世界大戦下の家政教育)

朝倉書店 2004年7月
家庭科教育方法に関する基礎的研究―ゲームとコンピュータを利用した栄養教育の可能性

柴静子

すずさわ書店 2003年6月
戦後家庭科教育成立関係史料に関する調査研究（平成13-14年度科学研究費補助金研究成果報告書）

柴静子

2003年3月
占領期教育指導者講習研究集録昭和２５年度家庭科教育（資料解題）

柴静子

すずさわ書店 2002年8月
新しい時代に対応した家庭科の学習開発（調査報告書）

(担当:分担執筆, 範囲:福祉と総合学習を中心として)

日本家庭科教育学会中国地区会 2002年6月
占領下日本における高等学校家庭科教育定着過程の研究（平成11-12年度科学研究費補助金研究成果報告書）

柴静子

2001年3月
家庭科教育50年

日本家庭科教育学会編 (担当:分担執筆, 範囲:家庭科現職教員の研修・再教育)

建帛社 2000年9月
家庭・技術科の重要用語300の基礎知識

(担当:分担執筆, 範囲:「家庭科の成立」、「ホームプロジェクトと学校家庭クラブ」)

明治図書 2000年9月
家庭科教育の理論と実践

(担当:分担執筆, 範囲:家庭科学習指導の特質と在り方及び家庭科学習指導の工夫と実際)

現代教育社 2000年
「生きる力」を育む家庭科の学習開発（調査報告書）

(担当:分担執筆)

日本家庭科教育学会中国地区会 1999年6月
家庭科教育実践講座２－家族と共につくる家庭生活

家庭科教育実践講座刊行会編 (担当:分担執筆, 範囲:模擬体験学習－激化・ロールプレイング・疑似体験)

ニチブン 1998年
家庭科教育の理論と実践

高部和子, 伊藤央子編 (担当:分担執筆, 範囲:家庭科学習指導の特質と在り方及び家庭科学習指導の工夫と実際)

現代教育社 1997年
小・中・高等学校で”生活福祉”をどう教えるか

(担当:分担執筆, 範囲:生活福祉教育用資料とその有効活用について)

1996年7月
小中高等学校の家庭科支援に関する実態調査報告書

(担当:分担執筆)

日本教育大学協会全国家庭科部門小・中・高等学校の家庭科支援に関する特別委員会・ワーキング委員会 1994年8月
高齢期生活論の構築のための基礎的研究（調査報告書）

(担当:分担執筆)

広島大学教育学部家政教育学講座 1994年3月

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所属学協会

中国四国教育学会（現在）

Works(作品等)

共同研究・競争的資金等の研究課題

「布のちから」の発見とイメージ表現活動を通して生活文化力を培う家庭科の開発研究

文部科学省科学研究費補助金(基盤研究(C)) 基盤研究(C) 2012年 - 2014年

柴静子
「ことばによる応答理論」に基づいた家庭科のふれあい体験学習の開発

文部科学省科学研究費補助金(基盤研究(C)) 基盤研究(C) 2009年 - 2011年

柴静子
日本の生活改善経験と途上国を結ぶ家庭科教育の創造

文部科学省科学研究費補助金(基盤研究(C)) 基盤研究(C) 2007年 - 2008年

柴静子
戦後家庭科教育成立関係史料に関する調査研究

文部科学省科学研究費補助金(基盤研究(C)) 基盤研究(C) 2001年 - 2002年

柴静子
占領下日本における高等学校家庭科教育の定着過程に関する研究-文部省指定実験学校等のフィールド調査から

文部科学省科学研究費補助金(基盤研究(C)) 基盤研究(C) 1999年 - 2000年

柴静子