高垣 由美

Hidden, Marie-Odile (2014). Pratiques d’écriture - Apprendre à rédiger en langue étrangère, Paris : Hachette, 160 p. 

Revue japonaise de didactique du français 10(1&2) 167 - 168 2015年9月  査読有り

日仏共同シンポジウム「教育のためのコーパス」 

Revue japonaise de didactique du français 9(1) 160 - 162 2014年9月  査読有り

スマートフォンで学ぶ特定目的のためのフランス語—iPhoneアプリ「Le français diplomatique外交フランス語」開発— 

Revue japonaise de didactique du français 9(1) 113 - 123 2014年9月  査読有り

2ème Congrès de la CAP-FIPF. Le français et la diversité francophone en Asie-Pacifique, 

Gerflint  2011年12月 (ISBN: 9782953928419) 

LES PLANS D'ORGANISATION TEXTUELLE EN FRANÇAIS ET EN JAPONAIS : de la rhétorique contrastive à la linguistique textuelle 

ÉDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPÉENNES  2011年4月 (ISBN: 9786131570117) 

La diversité des pratiques d’écriture du point de vue de la rhétorique contrastive : analyse de données d’une enquête auprès d’étudiants japonais et de francophones natifs 

Le français, la francophonie et la francophilie en Asie-Pacifique. Spécificités et interrogations,  2009年6月 (ISBN: 9782296093164) 

大学生のためのフランス語 

駿河台出版社  2002年4月 (ISBN: 4411013320) 

Perspective contrastive sur les conventions textuelles dans l’éducation interculturelle : le cas des apprenants japonais du français, 

第14回国際フランス語教授連合世界大会 2016年7月16日 国際フランス語教授連合 

Les interprétations des noms de titre familial à l'emploi non vocatif : l'embrayeur, l'empathie et les plans d'énonciation 

第5回フランス語学世界大会2016CMLF 2016年7月5日 フランス語学研究所 

Differences of logic and textual organization of French and Japanese: implications for academic writing educations 

Second International Symposium on Academic Writing and Critical Thinking 2015年2月21日 名古屋大学教養教育院   招待有り