Yumi Takagaki

Hidden, Marie-Odile (2014). Pratiques d’écriture - Apprendre à rédiger en langue étrangère, Paris : Hachette, 160 p. 

Revue japonaise de didactique du français 10(1&2) 167 - 168 Sep, 2015  Peer-reviewed

Symposium franco-japonais "Des corpus pour l’enseignement" 

Revue japonaise de didactique du français 9(1) 160 - 162 Sep, 2014  Peer-reviewed

Les smartphones pour apprendre le français sur objectifs spécifiques : développement de l'application iPhone Le français diplomatique 

Revue japonaise de didactique du français 9(1) 113 - 123 Sep, 2014  Peer-reviewed

Symposium franco-japonais, Analyse des données sonores et corpus de référence – Expériences croisées – 

Bulletin d'études de linguistique française (48) 142 - 143 Jun, 2014  Peer-reviewed

Développement d’une application iPhone pour apprendre le français sur objectifs spécifiques 

27e Journée Pédagogique de Dokkyo 26 - 28 Mar, 2014  Invited

application iPhone : « Le français diplomatique » : le développement d’une application pédagogique d'une langue étrangère autre que l'anglais 

Computer & Education 35 72 - 74 Dec, 2013  Peer-reviewed

Conférence du Professeur Gabriel Bergounioux à Osaka : Emergence et représentation de la parole intérieure 

Bulletin d'études de linguistique française 47 70 - 71 Jun, 2013  Peer-reviewed

Congrès mondial de linguistique française, CMLF 2010 

Bulletin d'études de linguistique française (41) 128 - 129 May, 2011  Peer-reviewed

Compte rendu du DEUXIÈME COLLOQUE INTERNATIONAL DE L’APFI 2008 « Le français : une autre façon de voir le monde » 

Revue japonaise de didactique du français 4(1) 234 - 236 Oct, 2009  

Cinq hypothèses sur les différences entre le texte français et le texte japonais : exemples dans les traductions françaises de textes japonais 

Journal of Language and Culture: Language and Information (4) 2009  

La diversité des pratiques d’écriture du point de vue de la rhétorique contrastive : analyse de données d’une enquête auprès d’étudiants japonais et de francophones natifs 

2009  

« Je vais en France avec le podcast ! » : cours de cinq langues proposés par l'Université Préfectorale d'Osaka 

Revue japonaise de didactique du français 3(1) 79 - 191 Oct, 2008  Peer-reviewed

Études de différences de conventions littéraires entre le français et le japonais : analyse de textes des manuels scolaires 

Journal of Language and Culture: Language and Information (3) 89 - 132 2008  

Diversité des conventions littéraires et apprentissage d'“une autre façon de voir le monde” : comparaison des manuels scolaires de français et de japonais 

Cadence (26) 1 - 10 2008  

LES PLANS D'ORGANISATION TEXTUELLE EN FRANÇAIS ET EN JAPONAIS : de la rhétorique contrastive à la linguistique textuelle 

(Thèse de doctorat) 2008  

Je vais en France avec le podcast ! : cours de langues proposés par l'Université Préfectorale d'Osaka 

Rencontres (21) 50 - 54 Jul, 2007  

Représentation de la norme à l’écrit : enquête auprès d’étudiants japonais et de professeurs français 

Journal of Language and Culture: Language and Information 2 35 - 97 2007  

Remarques sur les spécificités du japonais constituant des difficultés dans l'apprentissage du FLE 

Journal of Language and Culture: Language and Information 1 31 - 73 2006