高垣 由美

Perspective contrastive sur les conventions textuelles dans l’éducation interculturelle : le cas des apprenants japonais du français 

Les actes du XIVe Congrès mondial de la FIPF, V Le français pour et par la diversité et l’éducation plurilingue et interculturelle v 371-379 2018年  査読有り

Quelques difficultés communes aux Coréens et aux Japonais dans la communication interculturelle : analyse de textes du point de vue de la rhétorique contrastive 

Actes du premier colloque international conjoint de la SCELLF et de la SJDF Enjeux et perspectives de l'enseignement du français en Asie 75-86 2014年9月  査読有り

英語以外の外国語教育と iPhone 用アプリケーション‐『外交フランス語』教材開発‐ 

2013PC Conference論文集 169-172 2013年7月  

Direct speech in quotation marks without introducer verb in texts translated from Japanese 

3E CONGRES MONDIAL DE LINGUISTIQUE FRANCAISE 1 1231-1243 2012年  査読有り

Diversité des conventions littéraires et apprentissage d'“une autre façon de voir le monde” : comparaison des manuels scolaires de français et de japonais 

Cadence (26) 1-10 2008年11月  査読有り