対照修辞学の観点から，日本人学生の書くフランス語の作文の欠点を分析する。そのために，日本在住のフランス語ネイティヴ教師102名と日本人の大学生485人に対し，論述文に関してアンケートを行った。25項目にわたる質問から，作文に関する規範が日仏で明らかに異なっている部分が明らかにされた。この相違から，日本人がフランス語で作文する際にも，日本語の規範を無条件にフランス語に持ちこみ，フランス語の作文としてはおかしな文章が出来上がる可能性が高いことを指摘している。