MOXON Jonathan (Jonathan Moxon) - マイポータル

基本情報

所属: 佐賀大学教育学系准教授

J-GLOBAL ID: 200901010639812611
researchmap会員ID: 1000196510

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 外国語教育 /

学歴

2017年4月 - 2022年3月

熊本大学大学院, 社会文化科学, 教育部博士後期課程
2015年4月 - 2017年3月

佐賀大学大学院, 教育研究科, 英語教育修士課程
- 1990年

ランカスター大学, 理学部, 化学

MISC

Psychometric evaluation of abridged versions of the metacognitive awareness inventory in the Japanese population

Jonathan Moxon

Current Psychology 42(16) 13228-13230 2022年1月29日
The Efficacy of Uptake Response Times as a Measure of Noticing of Corrective Feedback during Oral Interaction Feedback Episodes: 口頭インタラクションにおけるフィードバックエピソードでの「気づき」 : 「気づき」を計る方法としてアップテイクまでの反応時間の効能性について

Jonathan, Moxon

18 75-98 2020年3月24日
Shifting, Updating and Inhibition in Interaction-driven Second Language Acquisition : A Critical Review of the Evidence

Moxon, Jonathan

熊本大学社会文化研究 17 223-241 2019年3月25日
An exploratory study of the relationship between working memory capacity, uptake and the production of modified output during dyadic interaction: ダイッド相互交流におけるワーキングメモリー量とアップテイク,修正アウトプットの関係について

51(2) 23-37 2017年
An exploratory study of the relationship between working memory capacity, and complexity, accuracy and fluency in the speech production of pre-intermediate Japanese EFL learners: 日本人中級下EFL学習者のワーキングメモリ量との音声生成の複雑さ,正確さ,流暢さの関係についての探査的研究

51(1) 95-105 2016年
学習態度・動機づけと英語実用能力の関係について

佐賀女子短期大学研究紀要 (31) 1997年

共同研究・競争的資金等の研究課題

Validation of Response Time Methodology as a Novel Measure of Noticing in Second Language Acquisition Research Using Eye-Tracking

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2023年4月 - 2026年3月

Moxon Jonathan
Executive functions as predictors of Japanese freshman undergraduates' global and four skills English proficiency

Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research Grant-in-Aid for Scientific Research (C) 2019年4月 - 2025年3月