見上昌睦 (Kenjo Masamutsu) - マイポータル - researchmap

基本情報

所属: 福岡教育大学特別支援教育講座教授

学位: 修士(教育学)(金沢大学)
博士(教育学)(東京学芸大学)

J-GLOBAL ID: 200901006191686400
researchmap会員ID: 1000196744

外部リンク: http://sped.fukuoka-edu.ac.jp/kenjo/index.htm

研究キーワード

6

研究分野

3

委員歴

8

2013年4月 - 現在

日本聴覚言語障害学会, 理事
2013年2月 - 現在

International Fluency Association, Finance Committee Member
2013年1月 - 現在

日本発達障害支援システム学会, 編集委員（評議員兼務）
2011年7月 - 現在

日本聴覚言語障害学会, 編集委員
2007年9月 - 現在

日本コミュニケーション障害学会, 編集協力委員
2011年4月 - 2012年3月

独立行政法人日本学生支援機構, 障害学生修学支援ネットワーク事業運営委員会委員
2002年 - 2003年

日本コミュニケーション障害学会, 第29回日本コミュニケーション障害学会学術講演会準備委員会委員
1995年 - 2001年

日本音声言語医学会, 言語委員会吃音小委員会委員

受賞

2

2001年

日本聴能言語学会研究奨励賞
2001年

Japanese Communication Disorders Association Prize

論文

24

初年次教職に関する科目「特別支援教育と通常の教育」の検討

見上昌睦

九州地区国立大学教育系・文系研究論文集 2(2) 1-13 2015年3月査読有り
吃音の進展した学齢児に対する直接的言語指導に焦点を当てた指導

見上昌睦

音声研究 17(2) 45-57 2013年8月査読有り招待有り
教員養成課程初年次学生の特別支援教育に関する意識

見上昌睦, 相澤宏充, 中村貴志, 猪狩恵美子, 太田富雄

日本教育大学協会研究年報 31 27-39 2013年3月査読有り
読みの問題のある吃音児に対する音読指導

渡邉正基, 見上昌睦

聴覚言語障害 41(1) 45-53 2012年9月査読有り
Spatiotemporal signatures of an abnormal auditory system in stuttering

Yoshikazu Kikuchi, Katsuya Ogata, Toshirou Umesaki, Takashi Yoshiura, Masamutsu Kenjo, Yoji Hirano, Tsuyoshi Okamoto, Shizuo Komune, Shozo Tobimatsu

NEUROIMAGE 55(3) 891-899 2011年4月
吃音児のコミュニケーション態度と吃音重症度、吃音の自意識、指導方法との関係についての検討―Communication Attitude Testを用いて―

野島真弓, 見上昌睦, 中村貴志

特殊教育学研究 48(3) 169-179 2010年
吃音児に対する通常の学級の教師，保育所の保育士による配慮および支援

見上昌睦

コミュニケーション障害学 25(2) 156-163 2008年
高等教育機関における吃音のある学生に対する配慮・支援の要望

見上昌睦, 横井保紀

聴覚言語障害 36(3) 113-130 2007年
吃音の進展した幼児に対する直接的言語指導に焦点を当てた治療

見上昌睦

音声言語医学 48(1) 1-8 2007年
吃音者の学校教育期における吃音の変動と通常の学級の教師に対する配慮・支援の要望

見上昌睦, 森永和代

聴覚言語障害 34(3) 61-81 2005年
女性吃音者のライフステージからみた吃音に対する意識

見上昌睦, 福田真梨

聴覚言語障害 34(2) 47-57 2005年
不登校を呈する重度吃音児に対する家庭訪問による支援

小野美和子, 見上昌睦

聴覚言語障害 33(3) 117-126 2005年
重度吃音学童に対する直接的言語指導に焦点を当てた治療

見上昌睦

音声言語医学 46(1) 21-28 2005年
劇遊びをとり入れた吃音児指導の試み

見上昌睦

音声言語医学 44(2) 138-146 2003年
大脳基底核の多発性梗塞後重度吃様症状を呈した一例

谷哲夫, 見上昌睦

聴覚言語障害 31(1) 27-34 2002年
吃音の進展した小児に対する言語指導の試み

見上昌睦

聴能言語学研究 19(1) 18-26 2002年
吃音者のモーラ指折り法の効果の検討

見上昌睦, 安樂めぐみ

総合リハビリテーション 30(3) 257-262 2002年
吃音の変動性とストレスおよび気分・感情の変化との関係についての検討（共著）

総合リハビリテーション 30(1), 67-72 2002年
重度重複障害児のコミュニケーション活動形成・促進のための援助（共著）

社会福祉研究論文集 2, 147-156 2000年
静的弛緩誘導法を併用した脳性麻痺児の構音指導(2)（共著）

田口憲司, 見上昌睦

聴能言語学研究 16(3), 150-154(3) 150-154 1999年

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MISC

17

Guidance to children who stutter accompanied by intellectual disabilities in Japanese school education

Masaki Watanabe, Masamutsu Kenjo

Procedia - Social and Behavioral Sciences 193 274-277 2015年6月査読有り招待有り
An examination regarding methods of support for children who stutter in cooperation with self-help groups in Japan

Masamutsu Kenjo, Wang Xu, Takashi Nakamura

Procedia - Social and Behavioral Sciences 193 175-182 2015年6月査読有り招待有り
Spatiotemporal signatures of an abnormal auditory system in stuttering

Yoshikazu Kikuchi, Katsuya Ogata, Toshirou Umesaki, Takashi Yoshiura, Masamutsu Kenjo, Yoji Hirano, Tsuyoshi Okamoto, Shizuo Komune, Shozo Tobimatsu

NEUROIMAGE 55(3) 891-899 2011年4月
学習障害を主訴にした特別支援教育センター来談者の分析に関する研究

中山健, 太田富雄, 見上昌睦

特別支援教育センター研究紀要 (2) 83-93 2010年
International focus on stuttering: Japan

Masamutsu Kenjo

the ASHA leader 10(14) 9, 36 2005年
セルフ･ヘルプ･グループを中心とした吃音問題解決への展望(3)―言友会における研究活動―（シンポジウム報告・共著）

特殊教育学研究 41(5), 605-606 2004年
セルフ･ヘルプ･グループを中心とした吃音問題解決への展望(2)―言友会にできることは何か―（シンポジウム報告・共著）

特殊教育学研究 40(5), 563-564 2003年
福岡教育大学における特殊教育免許取得希望に関する実態調査―教員養成カリキュラム改善への課題と提言―（共著）

福岡教育大学紀要 52, 第4分冊, 273-296 2003年
セルフ･ヘルプ･グループを中心とした吃音問題解決への展開（シンポジウム報告・共著）

特殊教育学研究 39(5), 92-94 2002年
セルフ･ヘルプ･グループを中心とした吃音問題解決への展望（シンポジウム報告・共著）

特殊教育学研究 39(5), 232-234 2002年
後天性スタッタリングの発現機序に関する一考察―被殻出血後２症例より―（共著）

群馬パース看護短期大学紀要 3(2), 35-41 2001年
子どもの吃音を考える(2)―生理的側面から―（シンポジウム報告・共著）

特殊教育学研究 38(5), 232-234 2001年
重度重複障害児に対するコミュニケーションの指導の試み（共著）

共栄学園短期大学研究紀要 15, 155-159 1999年
精神発達遅滞児の生活リズムの問題と改善に向けての試み

共栄児童福祉研究 4, 122-132 1997年
VTRを用いた肢体不自由児に対する生活科の指導についての検討(2)―学習発表会・文化祭の案内状と年賀状を出す学習を通して―

共栄学園短期大学研究紀要 13, 177-194 1997年
精神発達遅滞児に対する構音指導の試み―精神薄弱養護学校における抽出による指導を通して―

共栄児童福祉研究 3, 143-151 1996年
VTRを用いた肢体不自由児に対する生活科の指導についての検討―地下鉄と路線バス利用の学習を通して―

共栄学園短期大学研究紀要 12, 319-339 1996年

書籍等出版物

5

小児吃音臨床のエッセンス―初回面接のテクニック（菊池良和編）

見上昌睦 (担当:共著, 範囲:見上昌睦の方法登園をしぶる様子がみられた男の子［年長］)

学苑社 2015年6月
特別支援教育における吃音・流暢性障害のある子どもの理解と支援（小林宏明・川合紀宗編）

見上昌睦 (担当:共著, 範囲:Ⅱ章E 吃音に対する感情や態度の評価、Ⅲ章D2 吃音への直面、Ⅴ章A 構音障害を伴う子どもの評価と支援の実際)

学苑社 2013年8月
特別支援教育における構音障害のある子どもの理解と支援（加藤正子・竹下圭子・大伴潔編）

見上昌睦 (担当:共著, 範囲:Ⅷ章吃音を伴う構音障害児の評価と指導)

学苑社 2012年5月
コミュニケーション障害入門（Elena Plante，他）

見上昌睦 (担当:共訳, 範囲:第3章コミュニケーションにおける音声、第5章流暢性の障害)

大修館書店 2005年7月
シリーズ言語障害事例集第9巻吃音（盛由紀子・小澤恵美編）

見上昌睦 (担当:共著, 範囲:Ⅲ学童吃音、事例3 吃音の進展した学童に対する言語指導の試み)

学苑社 2004年3月

講演・口頭発表等

12

A study on stress coping of children who stutter (Masamutsu Kenjo, Yuichi Miyashita, Takashi Nakamura)

8th World Congress on Fluency Disorders 2015年7月7日
Guidance to a child who stutters accompanied by unnatural pauses (Masaki Watanabe, Masamutsu Kenjo)

8th World Congress on Fluency Disorders 2015年7月6日
An examination regarding methods of support for children who stutter in cooperation with self-help groups in Japan (Masamutsu Kenjo, Wang Xu, Takashi Nakamura)

10th Oxford Dysfluency Conference 2014年7月19日
Guidance to children who stutter accompanied by intellectual disabilities in Japanese school education (Masaki Watanabe, Masamutsu Kenjo)

10th Oxford Dysfluency Conference 2014年7月19日
Multidimensional approach of school-age Japanese children who developed stuttering focusing on direct speech treatment

29th World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics 2013年8月27日
Oral reading guidance and training to Japanese children who stutter with reading problems (Masaki Watanabe, Masamutsu Kenjo)

29th World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics 2013年8月27日
Multidimensional approach of school-age Japanese children who developed stuttering focusing on derect speech tratment

29th World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics 2013年8月27日
Oral reading guidance and training to Japanese children who stutter with reading problems (Masaki Watanabe, Masamutsu Kenjo)

29th World Congress of the International Association of Logopedics and Phoniatrics 2013年8月27日
Teachers’ supports and considerations for stuttering children in regular classes

6th World Congress on Fluency Disorders 2009年
Teachers’ supports and considerations for stuttering children in regular classes

6th World Congress on Fluency Disorders 2009年
Acoustic analysis of fluent speech production in stuttering children and normally fluent peers: A preliminary investigation (Yoshiko Ohashi, Masamutsu Kenjo, Emi Ozawa)

1st World Congress on Fluency Disorders 1994年
Acoustic analysis of fluent speech production in stuttering children and normally fluent peers: A preliminary investigation (Yoshiko Ohashi, Masamutsu Kenjo, Emi Ozawa)

1st World Congress on Fluency Disorders 1994年

所属学協会

7

Works(作品等)

4

吃音指導における直接法の適用．吃音事情，4，20-34．

2009年
吃音の発話特徴に関する共同研究

1995年 - 2002年
Joint Research on Speech Feature for Stuttering

1995年 - 2000年
吃音とセルフ･ヘルプ･グループ

1999年

共同研究・競争的資金等の研究課題

6

言語障害児教育のあり方

1999年
吃音、発話の流暢性

1999年
吃音の支援法

1999年
Study of Treatment for Stuttering

1999年
Speech and language disorders
Stuttering