近藤孝弘 (Takahiro Kondo) - マイポータル

基本情報

所属: 早稲田大学教育・総合科学学術院教授

学位: 博士（教育学）(東京大学)

研究者番号: 40242234
J-GLOBAL ID: 200901065444278814
researchmap会員ID: 1000200969

研究キーワード

ドイツ、オーストリア、政治教育、歴史教育

研究分野

経歴

学歴

委員歴

2008年10月 - 現在

日本学術会議, 連携会員

受賞

論文

ドイツとオーストリアにおける創始期の政治教育論の比較検討－P. リュールマンとL. フライシュナーに着目して－

近藤孝弘

早稲田大学教育・総合科学学術院学術研究 (74) 119-137 2026年3月筆頭著者
On the Political Nature of Political Education: The Characteristics of the German Approach from a Japanese Perspective

Takahiro Kondo

E-Journal of Philosophy of Education: International Yearbook of the Philosophy of Education Society of Japan 10 29-42 2025年8月招待有り筆頭著者
ドイツにおける政治教育の選択肢－民主主義を生きる，守る，改革する？－

近藤孝弘

教育哲学研究 (131) 14-19 2025年5月招待有り筆頭著者
Narratives of Violence: A Comparison of Current History Textbooks in Germany and Japan

Eckhardt Fuchs, Ryota Haramiishi, Takahiro Kondo, Mizuho Oda, Ann-Katrin Schwers, Simiao Yu

Journal of Educational Media, Memory, and Society 17(1) 74-116 2025年3月査読有り
オーストリア，プロイセン，バイエルンにおける政治教育の発展に関する比較研究－19世紀後半から20世紀初頭の教育課程基準と教科書から見える風景－

近藤孝弘

早稲田大学大学院教育学研究科紀要 33 43-57 2023年3月筆頭著者
歴史教科書の現在地を考える－ドイツにおける展開を手掛かりに－

近藤孝弘

歴史学研究 1032 32-38 2023年2月招待有り
オーストリア，プロイセン，バイエルンにおける政治教育の形成過程－1930年代以前の教育課程を手掛かりに－

近藤孝弘

早稲田大学大学院教育学研究科紀要 32 29-43 2022年3月筆頭著者
主権者を育てる教育として政治教育のあり方は

近藤孝弘

民主主義教育21 18歳成人と「公共」に向けた主権者教育 14 5-10 2020年8月筆頭著者
ドイツは移民の統合に失敗したか? - 教育政策の視点から

佐々木優香, 伊藤亜希子, 立花有希, 近藤孝弘

ドイツ研究 (54) 61-64 2020年3月査読有り最終著者
これからの政治教育のために

近藤孝弘

歴史地理教育 (819) 5-15 2019年6月
新自由主義教育改革と歴史教育の課題

近藤孝弘

歴史評論 (819) 5-15 2018年7月
危機に立つ教養教育-市民性教育の観点から

近藤孝弘

大学教育学会誌 39(2) 2017年11月
政治教育への期待をめぐる考察-ドイツとオーストリアの比較から

近藤孝弘

ドイツ研究 (51) 43-55 2017年3月
「歴史総合」の課題をドイツから考える

近藤孝弘

日本歴史学協会年報 (32) 55-65 2017年3月
欧州における政治教育の実践とその目指すもの：オーストリアの事例から

近藤孝弘

まちと暮らし研究 23 43-48 2016年6月招待有り筆頭著者
ヨーロッパ教育における地域統合とネイション

近藤孝弘

ドイツ研究 49(49) 33-44 2015年
ドイツの政治教育から考える-論争性と中立性の理解をめぐって

近藤孝弘

人間と教育 (88) 46-51 2015年
"グローバリゼーション"は歴史教育を変えるか−ドイツの対応に見る変容と連続性

近藤孝弘

教育学研究 81(2) 51-63 2014年
多国間歴史教材の分析視点：ヨーロッパと東アジアの比較から

近藤孝弘

歴史学研究 910 11-18 2013年10月招待有り
A comparative study of “patriotism” as a goal of school education in China and Japan

Kondo, Takahiro, Xiaoyan Wu

Journal of Social Science Education 10(1) 23-32 2011年

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MISC

ドイツにおける政治教育の選択肢－民主主義を生きる，守る，改革する？

近藤孝弘

教育学術新聞 (3037) 4-4 2026年2月25日招待有り筆頭著者
政治教育を欠く社会の危うさ

近藤孝弘

Voice (3) 96-103 2026年2月
書評原田亜紀子著『デンマークのシティズンシップ教育－ユースカウンシルにおける若者の政治参加』

近藤孝弘

比較教育学研究 67 177-179 2023年7月招待有り
ドイツの高大接続－その現状と改革動向から－

近藤孝弘

IDE現代の高等教育 (642) 52-55 2022年7月招待有り
書評渡邉雅子著『「論理的思考」の社会的構築－フランスの思考表現スタイルと言葉の教育』

近藤孝弘

比較教育学研究 64 198-200 2022年1月筆頭著者
書評安彦忠彦著『自己評価のすすめ-「自立」に向けた「自信」を育てる』

近藤孝弘

神奈川大学評論 (98) 128-128 2021年7月
書評濱谷佳奈著『現代ドイツの倫理・道徳教育に見る多様性と連携』

近藤孝弘

比較教育学研究 62 184-186 2021年2月
書評園山大佑祐編著『学校を離れる若者たち－ヨーロッパの教育政策にみる早期離学と進路保障』（ナカニシヤ出版、2021 年）

近藤孝弘

フランス教育学会紀要 33 125-128 2021年
課題研究「教育の政治的中立」と政治教育・主権者教育―18歳選挙権を踏まえて

庄井良信, 乾彰夫, 前川喜平, 池田考司, 中嶋哲彦, 近藤孝弘

日本教育学会大會研究発表要項 75 264-264 2017年
ドイツの政治教育における中立性の考え方

近藤孝弘

Voters (26) 2015年6月招待有り筆頭著者
いま、ドイツの政治教育について聞く : 近藤孝弘さん

近藤孝弘, 村尾光子

女性展望 = Women's perspective (670) 13-16 2014年9月
独仏共通歴史教科書を東アジアで読む

近藤孝弘

歴史書懇話会 206 2-5 2013年3月招待有り筆頭著者
移民と市民ーグローバル世界はどう理解されているか

近藤孝弘

比較教育学研究 44 215-218 2012年1月
書評松下佳代編著『<新しい能力>は教育を変えるか－学力・リテラシー・コンピテンシー』

近藤孝弘

教育学研究 78(3) 288-289 2011年招待有り
敵対から和解へ--第一次大戦後の独仏関係における歴史教育の展開

近藤孝弘

学士会会報 2009(4) 88-91 2009年7月
教育内容の立場から (中部地区教育公開シンポジウム教育基本法『改正』と今後の教育学研究の課題)

近藤孝弘

中部教育学会紀要 (8) 53-55 2009年3月
書評川喜田敦子『ドイツの歴史教育』

近藤孝弘

ドイツ研究 (41) 115-118 2007年
世界の動き EUの教育--国家主権との相克

近藤孝弘

内外教育 (5668) 4-6 2006年7月25日
特別寄稿国際歴史教科書対話の可能性--ヨーロッパから東アジアへ (特集不安社会の進路選択--学校から仕事へ)

近藤孝弘

高校のひろば 57 34-39 2005年
コメント (特集連続講座「国民国家と多文化社会」第13シリーズ:東欧世界は20世紀をどう生きたか?)

近藤孝弘

立命館言語文化研究 15(2) 39-42 2003年10月

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書籍等出版物

民主的社会をつくるシティズンシップ教育 : 理論と実践の現在

北山, 夕華, 古田, 雄一, 川口, 広美, 斉藤, 仁一朗, 川中, 大輔, 日本シティズンシップ教育フォーラム (担当:分担執筆, 範囲:第9章ドイツ - 憲法秩序を支える政治教育)

ナカニシヤ出版 2025年7月 (ISBN: 9784779518782)
ＥＵ百科事典

羽場久美子, 田中素香, 中西優美子 (担当:分担執筆, 範囲:独仏和解と歴史教科書)

丸善出版 2024年12月25日
新学習指導要領，どう変わるか

早稲田大学教育総合研究所監修 (担当:分担執筆, 範囲:新科目「歴史総合」と「公共」の可能性について)

学文社 2021年3月
歴史教育の比較史

近藤, 孝弘 (担当:編者(編著者))

名古屋大学出版会 2020年12月 (ISBN: 9784815810115)
ドイツ文化事典

石田勇治編集代表, 担当範囲, 連邦政治教育センター

丸善出版 2020年11月
右翼ポピュリズムに抗する市民性教育 : ドイツの政治教育に学ぶ

名嶋, 義直, 神田, 靖子 (担当:分担執筆, 範囲:ドイツの政治教育－この政治的で歴史的なもの)

明石書店 2020年5月 (ISBN: 9784750350073)
現代カリキュラム研究の動向と展望

日本カリキュラム学会 (担当:分担執筆, 範囲:教科書とカリキュラム研究の課題)

教育出版 2019年5月
政治教育の模索－オーストリアの経験から－

近藤孝弘

名古屋大学出版会 2018年7月
地域研究－多様性の教育学へ

近藤孝弘, 中矢礼美, 西野節男 (担当:共編者(共編著者))

東信堂 2018年6月
越境する歴史認識-ヨーロッパにおける「公共史」の試み

剣持久木 (担当:分担執筆, 範囲:ドイツにおける対外文化政策としての歴史対話)

岩波書店 2018年3月
移動する人々と国民国家-ポスト・グローバル化時代における市民社会の変容

杉村美紀 (担当:分担執筆, 範囲:ドイツの歴史教育における移民国家像の変容)

明石書店 2017年9月
平和教育事典

平和教育学研究会 (担当:分担執筆, 範囲:教科書比較研究と平和)

京都教育大学教育社会学研究室 2017年3月
現役先生が教える主権者教育授業実例集

明るい選挙推進協会 (担当:分担執筆, 範囲:ドイツに学ぶ主権者教育のあり方)

国政情報センター 2016年11月
岩波講座教育変革への展望7 グローバル時代の市民形成

北村友人 (担当:分担執筆, 範囲:政治教育を通した市民の育成)

岩波書店 2016年10月
E-teaching History

Wojdon, Joanna (担当:分担執筆, 範囲:Why is it impermissible to learn history pleasurably?)

Cambridge Scholars Publishing 2016年
新しい世界史教育へ

鳥越泰彦

飯田共同印刷 2015年3月
History Teacher Education. Global Interrelations

Elisabeth Erdmann, Wolfgang Hasberg

Wochenschau Verlag 2015年
多文化共生社会におけるESD・市民教育

田中治彦, 杉村美紀

上智大学出版 2014年9月
EUを知るための63章

羽場久美子

明石書店 2013年9月
統合ヨーロッパの市民性教育

近藤孝弘 (担当:編者(編著者))

名古屋大学出版会 2013年9月

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講演・口頭発表等

平和教育における広島と長崎の意義について

2025年7月31日 Museum Fuenf Kontinente 招待有り
ドイツにおける政治教育の選択肢─民主主義を生きる、守る、改革する？─

近藤孝弘

教育哲学会第67回大会 2024年9月7日招待有り
世紀転換期のドイツ諸邦とオーストリアにおける「市民科」の誕生ー憲法を教えることの意味をめぐってー

近藤孝弘

日本比較教育学会第60回大会 2024年6月29日
政治教育の形成・定着過程の研究－オーストリア，プロイセン，バイエルンの事例の比較検討－

近藤孝弘

日本カリキュラム学会第33回名古屋大学web大会 2022年7月9日
政治教育の形成に関する基礎的研究－プロイセンとオーストリアの教育課程基準の分析－

近藤孝弘

日本カリキュラム学会第32回琉球大学web大会 2021年6月26日
政治教育による民主化か，民主化による政治教育か？

近藤孝弘

日本比較教育学会第54回大会 2018年6月23日日本比較教育学会
危機に立つ教養教育-市民性教育の観点から

近藤孝弘

大学教育学会第39回大会公開シンポジウム 2017年6月10日
思考力を重視する歴史の大学入学資格試験のあり方について-アビトゥア試験を中心に-

近藤孝弘

日本西洋史学会シンポジウム 2017年5月21日
「歴史総合」の課題をドイツから考える-カリキュラム改革の差異をめぐって

近藤孝弘

日本歴史学協会シンポジウム 2016年10月22日日本歴史学協会
オーストリアにおける選挙年齢の引き下げと政治教育

近藤孝弘

日本カリキュラム学会第27回大会 2016年7月2日日本カリキュラム学会
政治教育の意図と現実-戦後ドイツとオーストリアの比較から

近藤孝弘

日本ドイツ学会第32回大会 2016年6月12日日本ドイツ学会
移民国家の認識と市民統合の教育

日本比較教育学会第51回大会公開シンポジウム 2015年6月14日
歴史エデュテインメントとその境界の視点から

日本西洋史学会第65回大会小シンポジウム 2015年5月17日
Delicate Relationship between History Education and History Industry in Japan

International Society for History Didactics (Universytet Wroclawski) 2014年9月8日
ヨーロッパ教育の重層的展開とドイツ

日本ドイツ学会第30回大会シンポジウム 2014年6月7日
民主主義の持続不可能性と若者期待論

日本比較教育学会第49回大会 2013年7月7日
欧州国際歴史教科書対話の試み

国際アジア共同体学会春季シンポジウム 2013年5月12日
多国間歴史教材の分析視点−ヨーロッパと東アジアの比較から

歴史学研究会・歴史科学協議会・歴史教育者協議会・早稲田から広げる９条の会合同シンポジウム 2013年3月3日
Schulbuchinitiative in Asien

Exchange Program for Regional Integration in East Asia and Europe 2012年10月17日
ドイツにおける政治教育としての歴史教育−教科書から見えること−

日本比較教育学会第48回大会 2012年6月17日

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

公共史の実践ー「国境を越える歴史博物館」の設立に向けて

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2025年4月 - 2030年3月

剣持久木, 佐川英治, 齋藤一晴, 吉岡潤, 関智英, 近藤孝弘, 長森美信, 原山浩介, 西山暁義, 杉山清彦, 川喜田敦子, 朴貞蘭, 三澤真美恵, 兼清順子
異言語環境下の子供達に教科学習言語をどう学ばせるか：「学びのデザイン」の国際比較

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(A) 2025年4月 - 2029年3月

所澤潤, 山崎瑞紀, 小池亜子, 高橋望, 林寛平, 佐々木亮, 古屋健, 小川早百合, 林初梅, 坂本光代, 大和洋子, 近藤孝弘, 澤野由紀子, 鴨川明子, 中田麗子, 宮本健市郎, 田中真奈美, 川口直巳, 馬場智子, 林恵, 日暮トモ子, 針塚瑞樹, 入澤充, 小室広佐子, 猪股剛, 上田征三, 青木麻由
憲法はどう教えられてきたか：ドイツ・オーストリア・日本・中国の比較教育史研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2023年4月 - 2027年3月

近藤孝弘, 武小燕
異言語環境下の子供達にどう学ばせるか：教科学習言語の「学びのデザイン」の国際比較

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(A) 2021年4月 - 2026年3月

所澤潤, 入澤充, 江原裕美, 上田征三, 古屋健, 宮本健市郎, 針塚瑞樹, 小室広佐子, 志賀幹郎, 大和洋子, 澤野由紀子, 三輪千明, 近藤孝弘, プラナスナバロイネス, 田中真奈美, 坂本光代, 山崎瑞紀, 川口直巳, 猪股剛, 林恵, 小池亜子, 日暮トモ子, 鴨川明子, 高橋望, 馬場智子, 佐々木亮, 小川早百合, 林初梅
戦争を記憶する－博物館や追悼施設は若者に訴えることができているか，東京とミュンヘンで考える

ドイツ学術交流会－早稲田大学 DAAD-早稲田大学パートナーシップ・プログラム 2022年4月 - 2024年3月

近藤孝弘, ガブリエレ・フォークトほか
大学におけるオンライン教育の実践および評価についての調査・研究

早稲田大学教育総合研究所 2021年4月 - 2023年3月

近藤孝弘ほか
戦間期ドイツとオーストリアにおける政治教育の比較研究

科学研究費助成事業(早稲田大学) 基盤研究(C) 2019年4月 - 2023年3月

近藤孝弘
異文化対応能力育成教育と外国人児童の就学促進―先進諸国の多文化的教室の現場から―

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2016年4月 - 2020年3月

所澤潤, 三輪千明, プラナスナバロイネス, 小池亜子, 古屋健, 小川早百合, 江原裕美, 近藤孝弘, 澤野由紀子, 川口直巳, 林恵, 志賀幹郎, 日暮トモ子, Yoffe Leonid.G, 神部秀一, 入澤充, 猪股剛
ヨーロッパにおける公共史の実践ー歴史博物館、歴史教養メディア、歴史教科書

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2016年4月 - 2020年3月

剣持久木, 吉岡潤, 近藤孝弘, 西山暁義, 川喜田敦子
グローバル世界における近代的歴史教育形成の比較研究

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2016年4月 - 2019年3月

武小燕, 近藤孝弘, 小笠原弘幸, 岡本隆司, 貴堂嘉之, 鄭圭永
オーストリアにおける政治教育の定着過程の研究

科学研究費助成事業(早稲田大学) 科学研究費助成事業(基盤研究(C)) 基盤研究(C) 2014年4月 - 2019年3月

近藤孝弘
歴史認識の越境化とヨーロッパ公共圏の形成―学術交流、教科書対話、博物館、メディア

科学研究費助成事業(静岡県立大学) 科学研究費助成事業(基盤研究(B)) 基盤研究(B) 2012年 - 2015年
低学力者に対する政治教育としての歴史教育の研究

科学研究費助成事業(早稲田大学) 挑戦的萌芽研究 2011年4月 - 2014年3月

近藤孝弘
人の国際移動と多文化社会の変容に関する比較教育研究

科学研究費助成事業(上智大学) 科学研究費助成事業(基盤研究(B)) 基盤研究(B) 2011年 - 2014年
低学力層に対する歴史教育の研究－ドイツの政治教育の観点から－

科学研究費助成事業(名古屋大学) 科学研究費助成事業(挑戦的萌芽研究) 挑戦的萌芽研究 2011年 - 2013年

近藤孝弘
外国籍児童生徒の就学義務に関する法的基盤と制度的支援の国際調査

科学研究費助成事業(群馬大学) 科学研究費助成事業(基盤研究(B)) 基盤研究(B) 2011年 - 2013年
ＥＵにおける能動型シティズンシップに関する比較研究

2008年 - 2012年
EUにおける能動型シティズンシップに関する比較研究

科学研究費助成事業(名古屋大学) 科学研究費助成事業(基盤研究(B)) 基盤研究(B) 2008年 - 2011年

近藤孝弘, 柿内真紀, 久野弘幸, 園山大祐, 澤野由紀子, 佐久間孝正, 坂本明
歴史教科書の図像に関する国際比較研究

科学研究費助成事業(名古屋大学) 科学研究費助成事業(萌芽研究) 萌芽研究 2008年 - 2010年
歴史教科書の図像に関する国際比較研究

2008年 - 2010年

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社会貢献活動

ドイツにおける政治教育の挑戦－自由民主主義体制の維持・発展のために－

講師

選挙改革フォーラム世界の選挙と暮らし vol. 8 2024年11月22日 - 2024年11月22日
歴史教育と政治ー自国中心の歴史から脱却するために

講師

wam 第18回特別展セミナー(3) 2022年10月23日 - 2022年10月23日
日本の社会科教育に示唆すること

コメンテーター

広島大学教育ビジョン研究センター主権者教育の改革を考える（６）オーストリアの歴史・社会・政治科の教員との対話 2021年8月29日 - 2021年8月29日
歴史教育の高大接続の現状と課題－ドイツの高校歴史科に見る二重の目標設定について－

パネリスト

日本学術会議高大接続を考える分科会 2021年7月10日 - 2021年7月10日
コメント

コメンテーター

日本カリキュラム学会民主主義と国家の現状と課題-市民性教育の在り方を考える- 2021年6月27日 - 2021年6月27日
新科目「歴史総合」と「公共」の可能性について

講師

早稲田大学教育総合研究所教育最前線講演会シリーズ第31回「新学習指導要領，どう変わるか」 2020年12月12日 - 2020年12月12日
ドイツの政治教育－概観－

講師

国立国会図書館調査及び立法考査局ドイツ法研究会 2020年3月11日
歴史総合の可能性を考える－ドイツの歴史教育学の視点から－

講師

埼玉県高等学校社会科研究会歴史部会 2020年2月12日
政治教育の100年－ドイツとオーストリアの比較から－

講師

日本大学文理学部人文科学研究所 2019年11月20日 - 2019年11月20日
学校の内外における若者と政治

講師

市川房枝記念会女性と政治センター 18歳からの選挙権・高校生が討論する 2019年7月21日 - 2019年7月21日
東アジアの歴史論争－国内問題から国際問題へ－

講師

中央大学国際交流セミナー「日・独・豪の過去との取り組み」 2019年7月2日 - 2019年7月2日
ヨーロッパの主権者教育から学ぶ日本への示唆

講師

日本若者協議会京橋プラザ 2018年9月
ドイツにおけるシティズンシップ教育の推進と成果

講師

経済同友会日本工業倶楽部 2018年9月
著者に会いたい・民主主義作る「半歩先のモデル」

情報提供

朝日新聞社朝日新聞 2018年9月
東アジアの歴史論争-国内問題から国際問題へ

講師

中央大学国際交流セミナー「日・独・豪の過去との取り組み」ホテルサンルート高田馬場 2018年7月9日
欧州諸国の教科書制度－ドイツを中心に

情報提供

歴史認識・歴史教育に関する分科会東京大学史料編纂所 2018年7月
「政治教育」どう進める?

情報提供

毎日新聞社 2017年12月 - 2018年1月
新学習指導要領について

情報提供

TBS Nスタ TBS 2017年2月
18歳選挙実現後の政治教育の課題

講師

稲門教育会早稲田大学 2017年1月
主権者教育・校外との連携

情報提供

朝日新聞社 2017年1月

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メディア報道

「教科書対話」欧州で先行

中日新聞社東京新聞 2025年6月15日新聞・雑誌
「折り合い」を学ぶ教育ドイツ

朝日新聞社朝日新聞GLOBE 2025年6月15日新聞・雑誌
育てたい意見表明の力

毎日新聞社毎日新聞 2025年1月5日新聞・雑誌
主権者教育「中立」と介入

毎日新聞社毎日新聞 2025年1月5日新聞・雑誌
ニュー試：オーストリアの政治教育

NHK 2024年1月27日テレビ・ラジオ番組
ドイツのジュニア選挙に関する情報提供

週間金曜日シュレッダーにかけられた１８歳の「政治語る自由」 2022年4月新聞・雑誌
ドイツの政治教育

BS TBS 報道1930 2021年10月テレビ・ラジオ番組
「対話」通じ理解深めよ

日本経済新聞 2021年7月27日新聞・雑誌
思考力培う大幅改編（高校教科書に関するインタヴュー）

北海道新聞 2021年3月31日新聞・雑誌
ドイツの政治教育と中立性

ＮＨＫ視点・論点 2016年5月テレビ・ラジオ番組
ドイツにおける戦争の記憶

香港フェニックステレビ早稲田大学 2015年9月

近藤孝弘

基本情報

研究キーワード

研究分野

経歴

学歴

委員歴

受賞

論文

MISC

書籍等出版物

講演・口頭発表等

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

社会貢献活動

メディア報道

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