鈴木 眞理

「指定管理者制度導入の公立社会教育施設における職員研修の課題」 

国立教育政策研究所社会教育実践研究センター『社会教育施設における職員養成の在り方』 83-89 2015年5月  

「あらためて博物館におけるボランティア活動の意味を検討する」 

『博物館研究』 9-12 2014年6月  

「宮坂広作[学級・講座計画の視点]（碓井正久編著『社会教育の学級・講座』亜紀書房,1977）を読み直す」 

山梨学院生涯学習センター研究報告 (27) 78-80 2014年2月  

「戦後の社会教育を検証する－何を何を失ったか」 

『社会教育』 (2011年12月号) 6-14 2011年12月  

｢碓井正久―社会教育原理論の追究と人間的魅力を持った研究者」 

『社会教育』(全日本社会教育連合会) 44-49 2011年6月  

「公民館運営審議会」 

国立教育政策研究所社会教育実践研究センター『公民館の事業及び運営の実態に関する調査報告書』 93-94 2011年3月  

「倉内史郎―社会教育の周辺から中心を見据えた理論家―」 

『社会教育』 (2010年10月号) 82-85 2010年10月  

「社会教育の特性と社会教育の研究」 

『生涯学習・社会教育研究ジャーナル』 (3) 141-174 2009年12月  

「派遣社会教育主事制度の成果と今後の社会教育行政への示唆」 

『派遣社会教育主事制度の展開に関する検証―その成果・現状・課題―』(生涯学習支援システム開発研究会) 96-103 2009年11月  

「社会教育施設ボランティアの活動とその学習：社会教育の特性との関連で」 

『社会教育施設ボランティアの自己形成に関する経時的研究Ⅱ』(社会教育計画研究会) 49-68 2009年10月  

「社会教育と学校教育の連携を考える視点」 

『学校運営』(学校運営研究会) (2009年8月号) 6-11 2009年8月  

「社会教育関係の団体」 

『新訂・生涯学習概論ハンドブック』(国立教育政策研究所社会教育実践研究センター) 120-123 2009年7月  

「社会教育における地方公共団体と関係機関・団体等との連携の意義」 

『社会教育における地方公共団体と関係機関・団体等との連携方策に関する調査研究報告書』(国立教育政策研究所社会教育実践研究センター) 55-59 2009年3月  

「社会教育における参加体験型学習の可能性」 

『参加体験型学習ハンドブック』(国立教育政策研究所社会教育実践研究センター) 10-14 2009年3月  

「社会教育における非常勤職員とボランティアの位置」 

『生涯学習･社会教育研究ジャーナル』 (2) 201-220 2008年11月  

「社会教育三法改正の意味と社会教育の今後の方向」 

『社会教育』(全日本社会教育連合会) (748) 6-11 2008年10月  

「社会教育職員論が語られる背景にあるもの」 

『日本生涯教育学会年報』(日本生涯教育学会) (28) 111-118 2007年11月  

「社会教育におけるデータ整備に関する2，3の問題」 

『生涯学習･社会教育研究ジャーナル』 (1) 199-209 2007年11月  

「ボランティア活動と生涯学習のあいだ」 

『ボランティア学習研究』(日本ボランティア学習協会) (7) 25-34 2006年11月