査読有り 2021年12月28日 教員における性別違和感を持つ子どもと接する機会や対応への意識の推移:2008年から12年間の質問調査から GID(性同一性障害)学会雑誌 川岡穂香, 田端李帆, 伏谷あすみ, 江口珠美, 周宇, 樫野千明, 新井冨士美, 中塚幹也 巻 14 号 1 開始ページ 7 終了ページ 16 記述言語 日本語 掲載種別 エクスポート BibTeX RIS