2011年3月
建築教育の総合化とコラボレーションの実践（その2：授業科目としての実践）
KIT Progree―工学教育研究―、KIT Progress 編集委員会、金沢工業大学
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- 巻
- 号
- 18
- 開始ページ
- 103
- 終了ページ
- 110
- 記述言語
- 日本語
- 掲載種別
- 研究論文（大学，研究機関等紀要）
- 出版者・発行元
- 金沢工業大学
金沢工業大学大学院建築学専攻のモジュール統合科目のH20・21の実施概要について解説している。ここではPBL教育としての取り組みやインターンシップとの連携などについて説明している。