船木 よし美

受信型の教育から発信型の教育へ 実践報告 

富山女子短期大学紀要 (34) 226 1999年  

A Report about the Practical Precedure of Active Writing in English Class 

JOURNAL OF TOYAMA WOMEN'S COLLEGE (34) 226 1999年  

キャサリン・マンスフィールドとフェミニズム 

富山女子短期大学 紀要 (33) 214 1998年  

Katherine Mansfield and Feminism 

JOURNAL OF TOYAMA WOMEN'S COLLEGE (33) 214 1998年  

キャサリン・マンスフィ-ルの比喩表現について 

富山女子短期大学紀要 (24) 283 1989年  

The Figurative and Katherine Mansfield 

JOURNAL OF TOYAMA WOMEN'S COLLEGE (24) 283 1989年  

"プレリュ-ド"を読む-その象徴的手法について 

富山女子短期大学紀要 (19) 253 1984年  

On the Symbolical Technique in 'Prelude' 

JOURNAL OF TOYAMA WOMEN'S COLLEGE (19) 253 1984年  

"ガ-ディンパ-ティ"の主題と文体 

富山女子短期大学紀要 (18) 73 1983年  

Theme and Style in "The Garden-Party" 

JOURNAL OF TOYAMA WOMEN'S COLLEGE (18) 73 1983年