金子 守

通知表への記入 各教科の学習の記入でおさえたい事項 

明治図書「絶対評価の実践情報」 22-25 2003年  

基調提案 観点別評価の進め方と課題 

東京法令出版「月刊国語教育」（別冊） 第22巻第3号 62-65 2002年  

国語科における新しい評価の在り方と評価方法の改善 

大日本図書「中等教育資料」 No. 792 10-15 2002年  

新しい学習指導要領を踏まえた国語科年間指導計画の作成とその留意点 

月刊国語教育研究 (348) 4-8 2001年  

国語科における基礎・基本 

平成12年度研究紀要(財団法人日本教材文化研究財団) (30) 19-24 2001年  

CMの表現と国語教育 

月刊国語教育(別冊) 110-113 2000年  

「総合的な学習の時間」と国語科 

月刊国語教育研究 (328) 28-33 1999年  

連載講座広告の表現の読み方・生かし方①〜⑥ 

東京法令出版「月刊国語教育」 19(8-13) 各4 1999年  

広告を読むことの学習指導に関する一考察 

読書科学 42(3) 83-89 1998年  

基礎・基本を育てる授業の設計中学校・国語科 

指導と評価 43(2) 19-22 1997年  

児童・生徒の発達段階に即した文学教材の研究と授業の構想 

月刊国語教育研究 (263) 28-35 1994年  

広告の言葉を楽しもう 

月刊国語教育研究 (250) 14-18 1993年  

古典教材の教材研究と授業「徒然草(2年)の教材研究と授業」 

明治図書「中学国語2 教材研究と授業」 87-96 1984年