中尾 佳行

A Project for a Comprhensive Collation of the Hengwrt and Ellesmere Manuscripts of The Canterbury Tales: The General Prologue 

Junsaku Nakamura, Nagayuki Inoue and Tomoji Tabata, ed. English Corpola under Japanese Eyes, Amsterdam-New York:Rodopi, 2004 (Christian Mair, Charles F. Meyer and Nelleke Oostdijk, ed. Language and Computers: Studies in Practical Linguistics) 51 139-50 2004年  

チョーサー作『カンタベリー物語』Hg, El写本の言語の計量的比較 

平成１４年度〜平成１５年度 科学研究費補助金 （基盤研究(C) (2)）研究成果報告書 viii + 129 2004年  

第２章 英語 第３節 英語教育内容学と高等学校への提言：英語学領域から 

高等学校における教科指導研究 49-55 2004年  

中尾佳行著『Chaucerの曖昧性の構造』 

英語史研究会会報 11 24-7 2004年  

A Project for a Comprhensive Collation of the Hengwrt and Ellesmere Manuscripts of The Canterbury Tales: The General Prologue 

Junsaku Nakamura, Nagayuki Inoue and Tomoji Tabata, ed. English Corpola under Japanese Eyes, Amsterdam-New York:Rodopi, 2004 (Christian Mair, Charles F. Meyer and Nelleke Oostdijk, ed. Language and Computers: Studies in Practical Linguistics) 51 139-50 2004年  

翻訳に関する２，３の問題 

「言語文化教育プロジェクト」報告集 「翻訳作品の教材化」研究 23-30 2003年  

第２章 第２節 尾道北高等学校 

高等学校における教科指導研究 51-60 2003年  

Peter Brown, ed., A companion to Chaucer. Oxford: Blackwell Publishers. 2000, xvii + 515 

Studies in Medieval English Language and Literature 第18 64-70 2003年  

英語教師に求められる専門性（２）ーー文法化と主観化を例にーー 

英語と英語教育 8 63-71 2003年  

英語教育内容学の構築（２）ーーコア・カリキュラムを目指してーー 

日本教育大学協会外国語部門紀要 第2 2003年  

OEDと認知論 

芽萌えんと森 第7 22-3 2003年  

推論の詩学：残像の効用 

芽萌えんと森 第7 48-50 2003年  

コンピュータによる『カンタベリー物語』Hg, El写本の計量的比較 

平成１２年度〜平成１３年度 科学研究費補助金（基盤研究(C) (2) 研究成果報告書 （課題番号１２６１０４９４） 1-199 2002年  

第２章 英語 第３節 尾道北高等学校 

高等学校における教科指導研究：平成１３年度 教育学研究科リサーチオフィス経費報告書 46-51 2002年  

Yoko Iyeiri, Negative Constructions in Middle English. Kyushu University Press, 2001, xx + 232 pp. 

英語青年 (5月) 70-1 2002年  

英語教育内容学の構築（１）ーーその理念と研究方法ーー 

日本教育大学協会外国語部門紀要 第1 3-31 2002年  

推論の詩学：チョーサーの総合的認識 

芽萌えんと森 第6 46-9 2002年  

推論の詩学：チョーサーの動く意味 

芽萌えんと森 第5 74-7 2002年  

Burnley 教授の学風に触れて 

英語史研究会会報 第6 25-8 2001年  

英語教師に求められる専門性ーー英文法におけるメタ言語意識を例にーー 

中国地区英語教育学会研究紀要 31 105-14 2001年