三国 純子

文章理解を促進する語彙知識の量的側面 

日本語教育 (120) 83-92 2004年  

初級教科書から見た日本語教育の変遷 

文化女子大学紀要 人文・社会学研究 10 2002年  

Improvements in Elementary Japanese Language Textbooks for International Students 

Journal of Bunka Women's University The Humanities & Social Siences 10 2002年  

海外の大学生を対象とした短期集中日本文化学習の試み(共著) 

日本語教育 (105) 111-120 2000年  

An Assesment of a Short Japanese Culture Program for Overseas College Students 

Journal of Japanese Language Teaching (105) 111-120 2000年  

How To Improve Elementary Sub Text 

1994年  

A study On Bunka Intermediate Japanese 

1993年  

日本語教育における母語の有効使用の試み（共著） 

文化外国語専門学校紀要 (6) 75-103 1992年  

Towards the Effective Use of L1 in Japanese Teaching : An Experimental Program 

1992年  

上級の授業実施報告と今後の課題 

文化外国語専門学校紀要 (4) 80-95 1990年  

Report On the Elementary Sub Text 

1990年  

Report On The Advanced Class 

1990年  

文化初級日本語(]G0001[)(]G0002[)について(共著) 

文化外国語専門学校紀要 (1) 20-28 1987年  

Report On the Bunka Elementary Japanese 

1987年  

映像教育による教育の現状と可能性(共著) 

国立国語研究所ワ-クショップ報告書 1986年  

Japanese Education through Video 

The National Language Reserch Institute 1986年  

専門分野別中級聴解テキスト-服飾編-(共著) 

文部省日本語教育研究協力校委嘱研究 1984年  

Intermediate Japanese For Listening -Fashion- 

1984年  

What Percentage of Known Words in a Text Facilitates Reading Comprehension ? A Case Study for Exploration of the Threshold of known Words Coverage 

Journal of Japanese Language Teaching (120) 83-92