戸田 肇

看護学生の専門的認識の形成と発展をめざした講義の意義について―「看護基礎理論」の学生による授業評価と「看護基礎実習」の実践を通して― 

北里看護学誌 6(1) 48 - 54 2004年

「学生による授業評価」の結果に関する報告―看護基礎理論Ⅰのシラバス作成に向けて―（共著） 

北里看護学誌 6(1) 41 - 47 2004年

看護観の再構築と実習指導者像の形成を目指した研修会の実施とその評価―平成15年度に開催した「交流会」の授業としての構造―（共著） 

北里看護学誌 6(1) 55 - 63 2004年

〈連載〉看護実践能力を育む―看護学的な認識の形成と発展過程の法則性が示すもの〔5〕看護課程を構造化していく能力を育む（単著） 

Quality Nursing 10(9) 69 - 77 2004年

The Lecture Evaluation by 1st Year Students―Toward Framing a Syllabus for Principles of Nursing― 

Kitasato International Journal of Nursing Science 6(1) 41 - 54 2004年

健康であるために-これからの健康管理について-(共著) 

新企画出版社  1992年 

基礎教育課程および臨床施設における一貫した看護技術のあり方について 

2003年

看護職者の生涯学習ニーズとその支援システムに関する研究 

2000年

学生の看護実践能力の発展を促す研究 

看護学生の認識の発展に関する研究 

Developing a student's ability of nursing Practice 

Study on The Development in Recognition of Nursing Students