原田 早苗

«Réactions des apprenants japonais envers le refus en français » 

8th International Conference on Intercultural Pragmatics & Communication INPRA 2018年6月8日

Comment transmettre le savoir sociopragmatique en contexte universitaire japonais ? 

CEPFHI 2011 2011年6月17日 Pluri-L, Centre de Recherche en Education de Nantes

「教え始めた頃のこと、覚えてる？ ―「フランス語科教科教育法」の授業から ―」 

第22回フランス語教授法研究会 2008年12月7日

「D’où vient la différence ? 学習を助ける要因と阻む要因を探る」 

第21回フランス語教授法研究会 2007年11月4日

「生きたフランス語と教育的なフランス語のはざまで」 

第20回フランス語教授法研究会 2006年11月5日

“Utilisation de la visioconférence dans le programme de FLE « FR2003 » : tâches communicatives et interactions orales. ”“Utilisation de la visioconférence dans le programme de FLE « FR2003 » : tâches communicatives et interactions orales. ” 

UNTELE 2004 2004年3月20日

「CALL教材開発とフランス語学習支援の試み」 

上智大学国際言語情報研究所創立25周年記念大会 2003年7月27日

「学習過程の質的分析：短期留学における学習ストラテジーの推移」 

2003年度日本フランス語教育学会春季大会 2003年5月30日

「フランス語初級文法教材Marché Opusの開発と試用」 

2003年度日本フランス語教育学会春季大会 2003年5月30日

「学習過程におけるフィードバックの有用性―Web教材を用いたフランス語学習―」 

第15回フランス語教授法研究会 2001年11月18日

「Web聴覚教材を用いたフランス語学習 ― 誤用フィードバックとヒント提示 ―」 

2001年度日本フランス語フランス文学会春季大会 2001年6月3日

「上智大学CALLプロジェクト（３）－フランス語聴解教材の開発」 

第13回私立大学情報教育協会大会 1999年9月2日

「大学生が使う外国語学習ストラテジーについて」 

第11回フランス語教授法研究会 1997年11月23日

「大学生にみられる外国語学習のストラレテジー」 

1997年度フランス語教育学会秋季大会 1997年10月31日

« Comment traiter l’orthographe en classe ? » 

第5回フランス語教授法研究会 1991年11月23日

« La correction des erreurs : comment s’y prendre ? », 

第3回フランス語教授法研究会 1989年11月19日

「フランス語学習者の誤りに対する母語話者と非母語話者の評価の違い」 

第3回上智言語学会 1988年6月25日

「日本人フランス語学習者の誤りがコミュニケーションに及ぼす影響について」 

1988年度フランス語教育学会秋季大会 1988年6月3日