中川 良雄

1997年度海外日本語教育実習報告-於オーストラリア国立大学事例報告- 

無差 (5) 1998年  

日本語授業分析-日本語教育実習モデルの確立- 

日本語・日本文化研究 (5) 1998年  

日本語依頼の表現-依頼のストラテジーと日本語教育- 

研究論叢 (50) 1998年  

A Report on Teaching Japanese as a Second Language in 1997-In Australian National University- 

(5) 1998年  

An analysis of the classroom activities 

Nihongo・Nihonbunka Kenkyu (5) 1998年  

Expressing Requests in Japanese 

Academic Bulletin (50) 1998年  

日本語教育実習生の教室活動-1996年度「海外日本語教育実習(於広東外語外貿大学)」事例報告- 

研究論叢 (49) 1997年  

日本語教科書における「可能文」の取り扱い 

研究論叢 (48) 1997年  

Classroom Activities of the Japanese Traince-Teachers 

Academic Bulletin (49) 1997年  

Potential Form in the Japanese Textbooks 

Academic Bulletin (48) 1997年  

日本語教育実習で何が変わったか-日本語教育実習(於:留学生別科)事例報告- 

研究論叢 (47) 1996年  

日本語教科書における「らしい・ようだ」の取り扱い 

研究論叢 (46) 1996年  

What did the Japanese Teaching Practice bring to the Student Teachers? 

Academic Bulletin (47) 1996年  

Rashii, Youda in the Japanese Textbooks 

Academic Bulletin (46) 1996年  

日本語使役文の表現意図-日本語教科書における使役文の取り扱い- 

日本語・日本文化研究 (3) 1995年  

日本語音声の聞き取りに関する一考察 

研究論叢 (45) 1995年  

日本語助詞習得に関する一考察-CAIによる学習履歴の分析- 

無差 (3) 1995年  

Causative Sentences in the Japanese Textbooks 

Japanese and Japanese Culture (3) 1995年  

How do the learners hear the Japanese sound? 

Academic Bulletin (45) 1995年  

Learners' Acquisition of Japanese Particles 

Musha (3) 1995年