滝島 紀子

滝島 紀子、青木 涼子、渋谷 栄、村中 陽子、 看護学科学生の入学時における看護専門職への志向と認識(共著) 

東海大学健康科学部紀要、東海大学健康科学部 (8) 105-113 2003年3月  

看護過程を教える技術と技法（連載） 

かんごきろく Vol3 No1-Vol13 No6(6回連載)No.1, No.2, No.3, No.4, No.5, No.6 2003年  

看護基礎教育における個別化・個性化教育の可能性を考える 

ナースエデュケーション Vol.14 No.6 138-143 2003年  

看護基礎教育におけるペーパーテストのあり方を考える 

ナースエデュケーション Vol. 14 No12 114-117 2003年  

患者とのコミュニケーションを再考する－意味論・語用論に焦点を当てて－ 

ナースエデュケイション、日総研出版 3(3) 108-113 2002年8月  

看護基礎教育における臨地実習教育モデルの開発 

明星大学通信制大学院研究紀要、明星大学 (2) 81-103 2002年7月  

司会役の学生に対する指導のあり方を考える 効果的な学生カンファレンスに向けて 

ナースエデュケーション Vol 2, No1 101-107 2001年4月  

学生のやる気を引き出す臨地実習指導 

ナースエデュケイション 1(6) 90-93 2001年  

実習指導者講習会受講生の目標達成度の評価およびカリキュラムの検討(共著) 

東海大学健康科学部紀要 (6) 65-70 2001年  

点滴静脈内注射 

エキスパートナース 16(8) 76-81 2000年  

学習効果の上がる「行動計画表」の指導方法 

ナースエデュケイション 1(2) 97-102 2000年  

授業案の作成方法-初めて授業案を作成する人に焦点を当てて- 

ナースエデュケイション 1(1) 104-111 2000年  

在宅医療・介護 基本手技マニュアル 7.採血 8.点滴(共著) 

在宅医療・介護基本手技マニュアル 160-183 2000年  

「血圧測定」における学生の習得困難な手技とその指導 

教務と臨床指導者 12(4) 116-122 2000年  

学びの多いカンファレンスを実現させるための教員・実習指導者のかかわり方 

教務と臨床指導者 12(4) 20-24 2000年  

病態関連図の書き方と学生指導の展開 

教務と臨床指導者 12(3) 59-64 1999年  

身体診査 バイタルサイン 

臨床看護11 臨時増刊号 へるす出版 24(13) 1944-1958 1998年  

看護学イントロダクション 看護過程 

看護学イントロダクション 医学書院 154-192 1997年  

患者アセスメントマニュアル 循環系のアセスメント 体温調節のアセスメント 

エキスパートナース MOOK 27、共著 照林社 57-68 1997年