吉村 啓子

『意味の復権』に見るブルーナー心理学 

兵庫大学短期大学部研究集録 (37) 35-42 2003年  

ブルーナー著『意味の復権』の概要と残された問題点 

兵庫大学短期大学部 研究集録 (37) 31-34 2003年  

幼児の空間概念の発達-ことばの理解を指標にして- 

兵庫大学短期大学部研究集録 (35) 65-76 2001年  

Development of Concepts of Space in Infancy : Words as an Indication of Comprehension 

The Journal of Hyogo College (35) 65-76 2001年  

Speech Rate and Observed News Content : The Effects of the Media on the Elderly (共著) 

Third Conference of the Asian Association of Social Psychology 194 1999年  

LANを用いたCAIが生徒に与える影響-個別学習とペア学習の比較- 

兵庫女子短期大学研究集録 31 35-44 1998年  

The Effects of CAI on High School Students : A Comparison of Individualized Learning and Paired Learning 

31 35-44 1998年  

情報内容と音声情報の効果-女性の声と男性の声の比較-(共著) 

兵庫女子短期大学研究集録 (30) 17-25 1997年  

音声情報と文字情報の比較-情報の内容と受け手の性別の効果-(共著) 

兵庫女子短期大学研究集録 (30) 9-16 1997年  

The Effects of Vocal Information in News Content : Male Voice versus Female Voice 

The Journal op Hyogo Womin's College (30) 17-25 1997年  

The Effects of Observed News Content Upon the Sexes : A Comparison of Vocal Information and Written Information 

The Journal of Hyogo Women's College (30) 9-16 1997年  

情報判断における情報の内容とメディアの効果(III) -発話速度の要因について-(共著) 

日本心理学会第60回大会 638 1996年  

情報判断における情報の内容とメディアの効果(I) -文字情報と音声情報の比較-(共著) 

兵庫女子短期大学研究集録 (29) 29-35 1996年  

Effects of Media -Speed of Voice- 

638 1996年  

Effects of Media(I)- Written versus Oral 

The Journal of Hyogo Women's College (29) 29-35 1996年  

幼児の記憶における体制化に関する一考察 

姫路学院女子短期大学紀要 (19) 359-371 1992年  

子どもにとって実験場面とは何か? 

(11) 8-10 1989年  

提示時の言語化が図形再生に与える影響-その発達的研究- 

神戸大学大学院文学研究科修工論文