平河 勝美

The study of the Relationship Between Patient Status Indicators and Patient's Care Time Using Multilevel Analysis 

Japan Journal of Medical Informatics 22(5) 367-375 2002年  

業務量調査における調査方法の検討（共著） 

統計数理研究所共同研究リポート1 153 2002年  

「“見通し”をうち立てる力」の教育 

Quality Nursing 8(8), 9-13 2002年  

看護高等教育大衆化時代の教養教育 

Quality Nursing 8(8), 4-8 2002年  

The study of the Relationship Between Patient Status Indicators and Patient's Care Time Using Multilevel Analysis 

Japan Journal of Medical Informatics 22(5) 367-375 2002年  

看護基礎教育を受けた学習体験の一事例 

研究論叢 (7) 79-84 2000年  

看護職の専門職化に関する研究 

研究論業 (6) 31-40 1999年  

看護職者の学習要求を形成した体験と意識の調査研究-編入学教育に生かす学習者特性の課題- 

日本看護科学会誌 16(3) 75-81 1996年  

編入学資格要件を持つ看護者の学習要求の研究(共著) 

日本看護学教育学会誌 6(1) 53-61 1996年  

Investigation in Nurses' Experience and Consciousness as The Formative Factor of The Learning Needs : Educational Issues Dealing in The Learner's Characteristic of The Nurses 

Journal of Japan Academy of Nursing Science 16(3) 75-81 1996年  

臨床実習指導における看護婦の体験世界-困っている場面の分析から-(共著) 

兵庫県立看護大学共同研究報告書 1 53-72 1995年  

イメージの意味-看護者イメージの現象学的探究-(共著) 

兵庫県立看護大学紀要 1 77-84 1994年  

看護系大学編入学課程の現状に関する調査 

看護教育 35(3) 225-232 1994年