小崎 充

• 辞書学 
• 言語学，英語学，認知科学 

• 人文・社会 / 認知科学 /  
• 人文・社会 / 英語学 /  
• 人文・社会 / 言語学 /  

• 2008年4月 - 現在

  国士舘大学 理工学部 理工学科 教授 
• 2007年4月 - 2008年3月

  国士舘大学 理工学部 理工学科 准教授 
• 2001年 - 2006年

  国士舘大学 工学部 助教授 
• 1997年 - 2000年

  国士舘大学 工学部 講師 

• 1990年4月 - 1994年3月

  東京外国語大学大学院 外国語学研究科 ゲルマン系言語専攻英語学 
• - 1989年

  東京外国語大学 外国語学部 英米語学科 

• An Analysis of Oxford Advanced Learner's Dictionary of Current English, Eighth Edition 

  Lexicon (42) 1-67 2012年6月
• 英語の語強勢指導とマルチモーダルメタファー 

  外国語外国文化研究 (22) 2012年3月
• 「ふつうに」はどこまでふつうか？―日本語副詞「ふつうに」の語義拡張 

  外国語外国文化研究 (21) 2011年3月
• 英語学習者の視点移動から見たフォニックス指導の効果 

  国士舘大学理工学部紀要 (4) 2011年3月
• 電子英和辞書の見出し語検索の問題：初級学習者の視点から 

  教養論集 (65) 1-13 2009年3月

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• 耳から覚える英会話 

  東知憲(担当:共著)

  ナツメ社  2005年2月 
• 英単語のツボ1500 

  旺文社  1998年 

• 初級英語学習者の眼球運動分析 

  平成21年 電気学会電子・情報・システム部門大会 2009年9月3日 
• 初級英語学習者の英文読解プロセス：視点移動データによる検証 

  国士舘大学外国語外国文化研究会 2008年11月29日 
• 外国語学習における電子辞書の使用と問題：よりよい学習効果を目指しての提言 

  平成20年 電気学会 電子・情報・システム部門大会 2008年8月21日 

• 国際認知言語学会 
• 日本英文学会 
• 日本英語学会 
• 日本認知言語学会 

• 入門英文法問題精講 

  小崎充

  2019年7月 その他
• 書評：門田修平著『SLA研究入門 第二言語の処理・習得研究のすすめ方』 

  2011年3月 その他
• 書評：Charles J. Forceville and Eudardo Urios-Aparisi (eds.), Multimodal Metaphor 

  2010年3月 その他
• 「受験英語とコミュニケーション能力」 

  2009年10月 その他
• 初級英語学習者の眼球運動分析 

  2009年9月 その他

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• 意味論と統語論の認知インターフェイス 
• メタファー、メトニミーと文法