査読有り 2019年12月 保育者養成課程学生の共感性・表情認知特性が保育者効力感に及ぼす影響―大学２年生と３年生の比較― 乳幼児医学・心理学研究 長屋佐和子, 小河妙子 巻 28 号 2 開始ページ 123 終了ページ 131 記述言語 日本語 掲載種別 研究論文（学術雑誌） エクスポート BibTeX RIS
