Atsuko Toyama

学部生チューターによるライティング支援の実態ーセッションにおける対話の分析をとおしてー 

リメディアル教育研究, (15) 5-14, Jun, 2021  Peer-reviewedLead author

初年次文章表現科目におけるオンライン授業の試み(2) ―2020年度前期「日本語表現T2」の実践と課題― 

愛知淑徳大学初年次教育研究年報, (6) 12-16, May, 2021  Lead author

初年次文章表現科目におけるオンライン授業の試み(1) ―2020年度前期「日本語表現T1」の実践と課題― 

愛知淑徳大学初年次教育研究年報, (6) 8-11, May, 2021  Lead author

ライティングサポートデスクにおける研修の工夫―学部生チューターの育成に必要な３つの観点をふまえて― 

愛知淑徳大学初年次教育研究年報, (5) 7-10, May, 2020  Lead author

『源氏物語』における〈子を亡くす父〉の系譜 

愛知淑徳大学論集―文学部・文学研究科篇―, (5) 122-130, Mar, 2020  Lead author

学部生を活用したライティング支援の現状と課題―他大学ライティング支援施設との比較をとおして― 

愛知淑徳大学初年次教育研究年報, (4) 8-11, May, 2019  Lead author

学生の文章作成における「つまずき」の傾向 ―ライティングサポートデスク個別相談の現場から― 

愛知淑徳大学初年次教育研究年報, (3) 5-8, May, 2018  Lead author

『源氏物語』「竹河」巻〈桜争いの唱和〉の方法―円環構造が意味するもの― 

日本文学研究ジャーナル, (3), Mar, 2017  Peer-reviewedInvitedLead author

Research on university writing center feedback for student centered interactions 

(6) 1-26, Mar, 2016  

Organization of the Group to Increase the Effectiveness of Peer Response : A Practical Case of Editing Essays Mutually 

(39) 61-70, Mar, 2014  Lead author

愛知淑徳大学における日本語リテラシー教育の展開 

愛知淑徳大学論集―文学部・文学研究科篇―, (36) 25-41, Mar, 2011  Lead author

Report on "Practical Japanese Literacy" as a subject common to Faculty of Letters: the trial of mutual correction of essay written by students 

Bulletin of Aichi Shukutoku University Faculty of Letters, Graduate School of Letters, (34) 111-119, Mar, 2009  Lead author

文学部共通専門教育科目『実践日本語表現法』の現状と課題 

愛知淑徳大学論集―文学部・文学研究科篇―, 33, 2008  Lead author

『紫式部日記』消息文の方法―操作する〈情報〉／操作される〈情報〉― 

日本文学, 57(1), 2008  Peer-reviewedInvitedLead author

「伝わる話し方」のための10のルール―『実践日本語表現法』の授業現場から大学生の口頭表現を考える― 

愛知淑徳大学論集―文学部・文学研究科篇―, (32), 2007  Lead author

国文学科における『実践日本語表現法』の実践報告 ―プレゼンテーションの方法― 

愛知淑徳大学国語国文, 29, 2006  Lead author

〈母〉たちの浮舟物語―競り合う二人の召人― 

物語研究, 5, 2005  Peer-reviewedLead author

『源氏物語』の「老いしらへる」人―反転する価値と、その逆説的有効性― 

愛知淑徳大学論集―文学部・文学研究科篇―, 28, 2003  Lead author

『源氏物語』老女房弁の「昔物語」―薫の〈原点回帰〉の契機として― 

日本文学, 52-2, 2003  Peer-reviewedLead author