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| | 川本 正治 更新日: 18/10/21 16:02 論文 教え合う授業に変えるための試み―アクティブラーニング型授業・その２― 川本 正治 日本数学教育学会誌第100回大会特集号 第100巻 677-677 2018年8月 東海地区高専数学担当教員が共同執筆した「基礎数学問題集」の作成目的とその効果について 堀江太郎、伊藤清、大貫洋介、川本正治、他３名 論文集「高専数学」 第37巻 167-172 2014年 [査読有り] 工学技術者を育成するための数学教育のあり方―工学を学ぶ上で必要な概念のイメージ化を図る教材開発― 川本 正治 全国数学教育学会誌 第13巻 235-244 2007年 [査読有り] 工学技術を学ぶ上で必要な数学授業の考察 ―電気系分野における数学の利用方法を中心として― 川本正治 全国数学教育学会誌 第12巻 237-246 2006年 [査読有り] Misc アクティブラーニングを行うための準備について 川本 正治 日本数学教育学会誌第99回大会特集号 第99巻 599-599 2017年8月 グラフアートにおける創造的活動について 川本 正治 アクティブラーニングおよびICT利用の試み～シンポジウム概要集 No.10 39-40 2016年3月 物理との関連を考慮した数学の授業について 川本 正治 日本数学教育学会誌第95回大会特集号 第95巻 464-464 2013年8月 TAを活用した補習の方法 川本 正治 日本数学教育学会誌第94回大会特集号 第94巻 637-637 2012年8月 多様な学力に応じた数学教育の試み（共著） 安冨真一、川本正治 日本数学教育学会 高専・大学部会論文誌 9(1), 1-16 2002年 競争的資金等の研究課題 コンピュータを使った数学教育 その他の研究制度 研究期間: 2005年 学生が自ら法則や性質を発見できるようなコンピュータを使った教材を開発する。 工学技術者を育成するための数学教育のあり方 科学研究費補助金 研究期間: 2006年 - 2008年 中堅技術者を育成することを目的とした工業高等専門学校において、数学教育はどうあるべきか。数学的モデリング能力を育成するための教材開発。 |
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