森聡美 (Satomi Mori) - マイポータル

基本情報

所属: 立教大学異文化コミュニケーション学部異文化コミュニケーション学科教授
: 異文化コミュニケーション研究科異文化コミュニケーション専攻博士課程後期課程教授
: Graduate School of Intercultural Communication Field of Study: Intercultural Communication Professor

学位: 文学士(1989年3月日本女子大学)
教育学修士(1991年3月筑波大学)
応用言語学博士(1997年6月カリフォルニア大学ロサンゼルス校（アメリカ合衆国）)

連絡先: morisatorikkyo.ac.jp
通称等の別名: 森（三品）聡美（通称）
研究者番号: 90305392
ORCID iD: https://orcid.org/0000-0003-1144-6609
J-GLOBAL ID: 200901054045549500
researchmap会員ID: 1000254109

研究キーワード

研究分野

人文・社会 / 言語学 / 応用言語学

経歴

2016年4月 - 現在

立教大学, 異文化コミュニケーション研究科異文化コミュニケーション専攻博士課程前期課程, 教授
2016年4月 - 現在

立教大学, 異文化コミュニケーション研究科異文化コミュニケーション専攻博士課程後期課程, 教授
2015年4月 - 現在

立教大学, 異文化コミュニケーション学部異文化コミュニケーション学科, 教授
2019年 - 2023年

東京外国語大学言語文化学部, 非常勤講師
2020年9月 - 2020年9月

立命館大学大学院言語教育情報研究科夏季集中講義非常勤講師
2008年4月 - 2015年3月

立教大学, 異文化コミュニケーション学部異文化コミュニケーション学科, 准教授
2010年4月 - 2013年3月

東京外国語大学大学院総合国際学研究科, 非常勤講師
2004年4月 - 2008年3月

立教大学, 法学部法学科, 助教授
2002年4月 - 2004年3月

高崎経済大学経済学部, 助教授
1998年4月 - 2002年3月

高崎経済大学経済学部, 専任講師
1998年4月 - 1999年3月

上智大学, 非常勤講師
1998年4月 - 1999年3月

日本女子大学文学部, 非常勤講師
1997年4月 - 1998年3月

慶應義塾大学環境情報学部, 非常勤講師

学歴

1991年9月 - 1997年6月

カリフォルニア大学ロサンゼルス校, 応用言語学・TESL研究科
1989年4月 - 1991年3月

筑波大学, 教育研究科, 教科教育学専攻英語教育コース
1985年4月 - 1989年3月

日本女子大学, 文学部, 英文学科

委員歴

2020年4月 - 2026年3月

第1言語としてのバイリンガリズム研究会, 会長
2025年7月 - 2025年7月

東京外国語大学大学院総合国際学研究科, 博士論文外部審査委員
2022年11月 - 2022年11月

University of Canterbury, PhD Dissertation Committee External Examiner
2013年4月 - 2018年3月

第1言語としてのバイリンガリズム研究会, 運営委員
2001年7月 - 2004年7月

言語科学会, 言語科学会運営委員

論文

Referring expressions in dual language development: A longitudinal analysis of narratives in a Japanese-English school-age bilingual child.

Mishina-Mori, S., Yujobo, Y.J.

Japan Journal of Multilingualism and Multiculturalism 31(1) 2025年12月査読有り
2

Referent Reintroduction in the Japanese Narratives of Bilingual Children: The Relationship Between Referent Accessibility and Explicitness

Mishina-Mori, S., Yujobo, Y.J., Nakano, Y.

Languages 10(12) 294-294 2025年11月29日査読有り招待有り筆頭著者
Factors Affecting the Successful Transmission and Active Use of Minority Languages in a Multilingual Family.

Tomita, S, Mishina-Mori, S

Journal of Monlingual and Bilingual Speech. 7(1) 2025年査読有り
92

Is referent reintroduction more vulnerable to crosslinguistic influence? An analysis of referential choice among Japanese–English bilingual children.

Mishina-Mori, S., Nakano, Y., Yujobo, Y.J., Kawanishi, Y.

Languages 9(4) 2024年3月査読有り招待有り筆頭著者
199

Cross-linguistic influence in the use of objects in Japanese/English simultaneous bilingual acquisition

Mishina-Mori, Satomi

International Journal of Bilingualism 24(2) 319-338 2020年4月査読有り
An examination of the effect of input quality on subject realization in Japanese-English bilingual children.

Nakano, Y, Mishina-Mori, S

E. Babatsouli (ed.), Proceedings of the International Symposium on Monolingual and Bilingual Speech 2019 86-92 2019年12月31日
Conceptual transfer in connecting events in Japanese-English bilingual teenagers’ narratives.

Mishina-Mori, S, Nakano, Y, Yujobo, Y.J

E. Babatsouli (ed).Proceedings of the International Symposium on Monolingual and Bilingual Speech 2019 80-85 2019年12月31日筆頭著者
Cross-linguistic Influence in the Use of Referring Expressions in School-age Japanese-English Bilinguals.

Mishina-Mori, S., Nagai, Y., Yujobo, Y.J.

Bertolini, Anne B. and Kaplan, Maxwell J. (eds.), Proceedings of the 42nd Annual Boston University Conference on Language Development 546-557 2018年5月筆頭著者
Referent Introduction and Maintenance in the English Narratives of Monolingual and Bilingual Children

Mishina-Mori, S., Nagai, Y., Yujobo,Y. J.

異文化コミュニケーション論集 = Intercultural communication review 16(16) 5-16 2018年筆頭著者
Referent introduction and maintenance in bilingual narratives: Is there a cross-linguistic influence?

Mishina-Mori, S., Yujobo, Y.J.

Hirakawa, M., Matthews. J., Otaki, K., Snape, N., & Umeda, M. (eds), Proceedings of Pacific Second Language Research Forum 2016, 145.-149 2016年筆頭著者
Cross-linguistic influence at the syntax-pragmatics interface in Japanese-English bilingual first language acquisition.

Mishina-Mori, S., Matsuoka, K., Sugioka, Y.

Studies in Language Sciences: Journal of the Japanese Society of Language Sciences, 14 59-82 2015年12月31日査読有り筆頭著者
The locus of cross-linguistic influence in simultaneous Japanese-English language development.

Mishina-Mori, Satomi

立命館言語文化研究 26(4) 8-13 2015年3月27日招待有り
Object drop in English and Japanese child language: A discourse-pragmatic account.

Mishina-Mori, Satomi

言語、文化、コミュニケーション：立教大学異文化コミュニケーション学部紀要 5 41-52 2013年3月
A discourse-pragmatic analysis of referential choice in English and Japanese monolingual children: A longitudinal study.

Mishiina-Mori, Satomi

ことば・文化・コミュニケーション：立教大学異文化コミュニケーション学部紀要 4 35-49 2012年3月
A longitudinal analysis of language choice in bilingual children: The role of parental input and interaction.

Mishina-Mori, Satomi

Journal of Pragmatics 2011年7月査読有り
The development of pragmatic differentiation in young bilingual children: A case study.

森(三品) 聡美

ことばと人間 (9) 121-138 2008年3月
Argument Representation in Japanese/English Simultaneous Bilinguals: Is There a Crosslinguistic Influence?

Mishina-Mori, Satomi

Caunt-Nulton, H., Kulatilake, S. and I-hao, W. 編 Proceedings of the 31st Annual Boston University Conference on language Development 441-450 2007年3月
Autonomous and interdependent development of two language systems in Japanese/English simultaneous bilinguals: Evidence from question formation.

Mishina-Mori, Satomi

First Language 25(3) 291-315 2005年2月査読有り
The development of bilingual awareness in simultaneous bilinguals.

Mishina-Mori, Satomi

Japan Journal of Multilingualism and Multiculturalism 10(1) 1-17 2004年4月査読有り
L2 learners’ use of tense/aspect morphology:The role of input.

Mishina-Mori, Satomi

高崎経済大学論集 46(4) 1-20 2004年3月

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MISC

日本語と英語の文法を同時に身につけていくバイリンガルの子どもたち（インタビュー、前編・後編）

森聡美

2021年3月
書評. The Bilingual Child: Early Development and Language Contact by Virginia Yip and Stephen Matthews. 2007. Cambridge University Press.

森(三品)聡美

ことば・文化・コミュニケーション : 異文化コミュニケーション学部紀要 1 193-198 2009年3月
Book Review. English Grammar for Students of Japanese (The Study Guide for Those Learning Japanese) by Mutsuko Endo Hudson. Ann Arbor: The Olivia and Hill Press, 1994 vii + 204 pp.

Mishina, Satomi

Issues in Applied Linguistics 5(2) 479-481 1994年12月査読有り

書籍等出版物

The Cambridge Handbook of Childhood Multilingualism.

Stavans, A, Jessner, U. (eds (担当:分担執筆, 範囲:Chapter 6 Multilingual Exposure and Children's Effective Communication)

Cambridge University Press 2022年8月 (ISBN: 9781108669771) 査読有り
『先の見えない現在（いま）―人、地域、文化、社会をつなぐ「ことば」を考える―（立教大学異文化コミュニケーション学部研究叢書Ⅲ）』

西原鈴子, 丸山千歌, 池田伸子, 山本雅代, 森(三品)聡美, ロッド・エリス、ロン・マーティン, 村野井仁, 髙橋里美, 鈴木孝夫, 川﨑晶子 (担当:分担執筆, 範囲:第5章「バイリンガル児童のナラティヴ―二言語の併存から見えてくるもの―)

晃洋書房 2020年9月20日 (ISBN: 4771033749)
『小学校英語への専門的アプローチ：ことばの世界を拓く』

綾部保志 (担当:分担執筆, 範囲:第15章「教室内コミュニケーションにおける効果的な母語使用～コードスイッチングの観点から」)

春風社 2019年11月6日 (ISBN: 9784861106477)
浅野博、緒方孝文、牧野勤(編) 『フェイバリット和英辞典』

森(三品)聡美 (担当:分担執筆, 範囲:場面・状況別会話、テーマ別表現集担当)

東京書籍 2001年
ことばのモザイク（奥田夏子名誉教授古稀記念論文集）

井出祥子, 武内道子 (担当:分担執筆)

目白言語学会 1992年4月