2019年8月 学修の過程を振り返らせる達成度評価の確⽴と可視化（第18報）ーe-ラーニングや双⽅向型教育機器の活⽤ー 日本工学教育協会 令和元年度 工学教育研究講演会 小玉成人, 清水能理, 笹原徹 記述言語 日本語 会議種別 口頭発表（一般）
