Shigehiro UKEGAWA

Profile Information

Affiliation: Faculty of Human Sciences and Design, Department of Child Studies, Japan Women's University
: (Concurrent)Graduate School of Human Sciences and Design, Division of Child Studies
: (Concurrent)Professor

Degree: 修士(教育学)(Mar, 1995, 東京学芸大学)

Researcher number: 20310112
J-GLOBAL ID: 200901098211573153
researchmap Member ID: 1000270473

Research Interests

Research Areas

Research History

Apr, 2021 - Present

Graduate School of Human Sciences and Design, Division of Child Studies, Japan Women's University
Apr, 2021 - Present

Faculty of Human Sciences and Design, Department of Child Studies, Japan Women's University
2012 - 2021

日本女子大学准教授
2005 - 2011

Japan Women's University
2003 - 2004

Hokkai-Gakuen University
1998 - 2002

北海道女子大学短期大学部講師

Education

Apr, 1995 - Mar, 1998

Graduate School, Division of Education, Hokkaido University
Apr, 1992 - Mar, 1995

Graduate School, Division of Education, Tokyo Gakugei University
Apr, 1988 - Mar, 1992

Faculty of Education, Hokkaido University of Education

Committee Memberships

2019 - Present

子ども・子育て会議委員, 港区
2017 - Present

港区立芝浦幼稚園学校評議員
2016 - Present

理事, 公益社団法人東京都私立幼稚園教育研修会機構
2016 - Present

監事, 日本保育者養成教育学会
2013 - Present

常任理事, 野外文化教育学会
Jun, 2019 - Jun, 2023

理事, 日本子ども社会学会
Mar, 2021 - Mar, 2023

資格認定委員会委員長, 一般社団法人臨床発達心理士認定運営機構
May, 2015 - May, 2020

日本臨床発達心理士会埼玉支部支部長
2015-2016 港区麻布地区放課ＧＯ→クラブ運営事業候補者選考委員会委員
2013-2017 キリン福祉財団選考委員
2008 日本保育学会研究奨励賞推薦委員会委員
2007-2011 学会連合資格臨床発達心理士資格認定委員
2004-2006 札幌市勤労青少年ホーム運営審議会委員
1999-2000 日本発達心理学会ニューズレター小委員会委員
2019-2020 一般社団法人臨床発達心理士認定運営機構資格認定委員会委員

Papers

Independently Invented Children's Games Reflecting Local Culture and Traditions: Focusing of the Environmental Conditions for Preschool Teachers

29 153-162, Mar 20, 2023
How Early Childhood Teachers are Involved in Supporting the Development of Pretend Play by Children: Examples of Classes of 2-3-Year-Olds

29 163-172, Mar 20, 2023
An attempt to introduce documentation-based dailies in kindergarten practice: Through cooperation between a university and an affiliated kindergarten

70 47-55, Mar 1, 2023
The Role of Counselors Working in Child Care Facilities and the Challenges They Face: Case Studies of Three Counselors Working in Centers for Early Childhood Education & Care

70 37-45, Mar 1, 2023
What is the Meaning of "a life appropriate to early childhood?": An Expansion of Play and Self-fulfillment in Kindergarten Education that Makes the Most of Nature

28 189-198, Mar 19, 2022
"Pretend play" research trends: Focusing on a survey of childcare practices

69 1-12, Mar 1, 2022
The Behavior of Three-Year-Olds Through Photographic Documentation: Awareness and the "10 competencies expected to grow by the end of early childhood" Through Kindergarten teachers Narratives

69 13-21, Mar 1, 2022
“A life appropriate to early childhood” as seen in the relationship between young children and nature: Narratives of teachers providing nature-based childcare

27 175-187, Mar 19, 2021
How kindergarten teachers change their perceptions through intergenerational exchanges

27 165-173, Mar 19, 2021
Intergenerational exchanges between children and the elderly in kindergartens: Based on a survey of parents and teachers

26 149-157, Mar 19, 2020
Potential for "Independent Childcare" at a Parenting Support Center: The Process of Empowering Mothers and Situated Learning

26 159-169, Mar 19, 2020
A Survey of Early Childhood Education (ECE) Teachers’Thoughts by Revising the ECE Curriculum ― From Intervews with Kindergarten and ECE Center Managers ―

67 41-48, Mar 1, 2020
子どもの育ちの総合的研究と支援—Comprehensive Research and Support for Children's Development

塩崎尚美, 金沢創, 青木みのり, 川﨑直樹, 瀬尾美紀子, 請川滋大, 宮晶子

日本女子大学総合研究所紀要 / 日本女子大学総合研究所 [編], (22) 129-210, Nov, 2019
The Potential for “Home-Start” In-Home Childcare Support– Approaching Potential users and a Community Safety Net –

25 113-122, Mar 19, 2019
Changes in Kindergartens due to Course of study for Kindergarten Revision : Research Trends and Future Tasks

66 37-45, Mar 1, 2019
The Process whereby Mothers Increase Participation at Child-Rearing Support Facilities: Analysis Using Legitimate Peripheral Participation

Kato Naoko, Ukegawa Shigehiro

RESEARCH on EARLY CHILDHOOD CARE and EDUCATION in JAPAN, 57(2) 100-110, 2019
母親が子育て支援施設への参加を深めていく過程 : 「正統的周辺参加」論によるアプローチ—The Process whereby Mothers Increase Participation at Child-Rearing Support Facilities : Analysis Using Legitimate Peripheral Participation

加藤直子, 請川滋大

保育学研究 / 日本保育学会編集常任委員会編, 57(2) 256-266, 2019 Peer-reviewed
日本女子大学における学生を主体とした地域連携活動の活性化のための調査・研究—Stimulating Student-Oriented Activities in Cooperation with Local Communities : A Case Study of Japan Women's University

田部俊充, 久東光代, 星名由美, 薬袋奈美子, 黒岩亮子, 小川賀代, 小山高正, 藤田武志, 山下絢, 加藤美由紀 …

日本女子大学総合研究所紀要 / 日本女子大学総合研究所 [編], (21) 57-117, Nov, 2018
Revision of the Kindergarten Study Courses and the Future of Kindergarten Education

24 177-187, Mar 20, 2018
幼児の育ちのために保育者は何ができるだろうか—第21回総合研究所研究発表会 ; 子どもの育ちの総合的研究と支援

請川滋大

日本女子大学総合研究所ニュース / 日本女子大学総合研究所 [編], (29) 8-10, Mar, 2018

Books and Other Publications

子どもの姿から考える保育の心理学

結城孝治, 遠藤純子, 請川滋大, 滝澤真毅, 土永葉子, 堤かおり, 常田美穂, 深浦尚子, 結城綾 (Role: Joint editor)

アイ・ケイコーポレーション, Feb 28, 2022 (ISBN: 4874923798)
子ども理解個と集団の育ちを支える理論と方法

請川滋大

萌文書林, May 15, 2020 (ISBN: 4893473638)
保育者論[第3版] (新保育ライブラリ)

福元真由美, 笠間浩幸, 柏原栄子 (Role: Contributor)

北大路書房, Apr 6, 2020 (ISBN: 4762831026)
保育・教育カリキュラム論

佐藤, 康富 (Role: Contributor)

大学図書出版, Apr, 2020 (ISBN: 9784909655301)
未来を拓く保育の創造

大桃, 伸一 (Role: Contributor)

学術図書出版社, Oct, 2019 (ISBN: 9784780607673)
演習保育内容総論保育の総合性を読み解く

神田伸生, 髙橋貴志, 天野珠路, 請川滋大, 片川智子, 由田新 (Role: Joint author)

萌文書林, Aug 10, 2019 (ISBN: 4893473506)
つながる保育原理 (シリーズ知のゆりかご)

井上, 孝之, 小原, 敏郎, 三浦, 主博 (Role: Contributor)

みらい, Mar 9, 2018 (ISBN: 486015438X)
認定こども園における保育形態と保育の質: 新時代の保育2 (ななみブックレット)

高橋健介, 請川滋大, 相馬靖明, 中田幸子, 中山昌樹, 木村創 (Role: Joint editor)

ななみ書房, Apr 20, 2017 (ISBN: 4903355608)
保育におけるドキュメンテーションの活用: 新時代の保育1 (ななみブックレット)

請川滋大, 高橋健介, 相馬靖明, 利根川彰博, 中村章啓, 小林明代 (Role: Joint editor)

ななみ書房, May 16, 2016 (ISBN: 4903355594)
保育・教育課程総論

佐藤康富, 細田成子, 請川滋大, 奥村典子, 土橋久美子, 結城孝治, 石原栄子, 柳普, 金元あゆみ, 河合光利, 宮川萬寿美, 村田晃 (Role: Joint author)

大学図書出版, Mar, 2014
子どもの生活・環境・遊びに向き合う : 演習保育内容総論

神田, 伸生, 高橋, 貴志, 請川, 滋大, 早川, 悦子, 由田, 新

萌文書林, Dec, 2013 (ISBN: 9784893471925)
現代保育者入門－保育者をめざす人たちへ－

髙橋貴志, 小山千幸, 大竹智, 神永直美, 上田敏丈, 請川滋大, 金森三枝, 橋本洋子, 石沢順子, 西海聡子, 石賀直之, 駒井美智子 (Role: Joint author)

大学図書出版, Sep, 2013
子どもの育ちを支える発達心理学

高櫻綾子, 請川滋大 (Role: Joint editor)

朝倉書店, Jan, 2013 (ISBN: 9784254600216)
発達心理学

福本俊, 西村純一 (Role: Contributor)

ナカニシヤ出版, Apr, 2012
人間関係の心理と支援－グループ・アプローチのすすめ－

村尾泰弘 (Role: Joint author)

新曜社, Dec, 2011
保育の中での臨床発達支援

秦野悦子, 崎晃 (Role: Joint author)

ミネルヴァ書房, 2011
保育の理論と実践

細井房明, 野口伐名, 大桃伸一 (Role: Joint author)

学術図書出版社, Apr, 2010
免許状更新講習教材「教育事情」

財団法人私立大学通信教育 (Role: Joint author)

財団法人私立大学通信教育協会, Apr, 2009
保育者論

小田豊, 笠間浩幸, 柏原栄子 (Role: Joint author)

北大路書房, Jan, 2009
保育指導法 : 幼児のための保育・教育の方法

師岡, 章, 請川, 滋大

同文書院, Apr, 2007 (ISBN: 9784810313468)