蓮見 音彦

人文・社会系の分野における研究業績評価のあり方 

学術の動向 11(5) 58-61 2006年  

Evaluation of Academic Achievements in the Fielads of Humanities and Social Sciences 

Trends in the Sciences 2006年  

家庭の変化とその教育力 

日本教材文化研究財団 研究紀要 (33) 33--38 2004年  

全国統計に基づく農業集落の変貌過程の分析 (2) 

和洋女子大学紀要 文系編 44 53--70 2004年  

Changing Process of Japanese Rural Village －－An Analysis of National Census (2) 

The Journal of Wayo Women's University 2004年  

全国統計に基づく農業集落の変貌過程の分析 

和洋女子大学紀要 文系編 43 93--110 2003年  

Changing Process of Japanese Rural Village －－An Analysis of National Census 

The Journal of Wayo Women's University 2003年  

Trends of Rural Community and Agriculture Village Census 

Journal of Rural Studies 1-7 2003年  

学術と社会の幸福な関係 

学術の動向(日本学術会議） 7(1) 34-37 2002年  

完全学校週5日制がめざすもの 

文部科学省『初等教育資料』 (740) 2-7 2001年  

教育改革と新しい学校のあり方 

文部科学省『教育委員会月報』 52(10) 2-13 2001年  

これからの学級編制と教職員配置 

教育開発研究所『教職研修』 (336) 11-13 2000年  

新しい学校の在り方と教職員配置 

文部省『教育委員会月報』 52(04) 2-7 2000年  

教育改革と教員の資質 

文部省『教育委員会月報』 51(10) 2000年  

高度産業化時代の社会形態 

東京大学出版会『UP』 (320) 1-5 1999年  

転換期の社会と社会学 

社会学評論 49(4) 2-11 1999年  

生きる力を育む教育と新しい教師像 

小学館『総合教育技術』 52(01) 40-43 1997年  

教育制度改革の社会的背景 

全日本中学校長会『中学校』 (522) 4-7 1997年  

日本社会の変動と福祉政策 

季刊社会保障研究 32(4) 455-462 1997年