岩坪 昭子

教育課程の展開に生きる学校図書館－総合的学習の内実を深めるためにー 

岐阜聖徳学園大学教育学部 「教育実践科学研究センター紀要」 1, 221-235 2002年  

校長の基礎・基本-指導者としての威容をもって- 

総合教育誌「悠」 18(4) 26-27 2001年  

学習の自立をめざす自主学習教材開発への試み、そのⅡ-自主学習教材・「はなてん」ラーニングシリーズ作成の実際- 

読書科学(日本読書学会) 42(4) 144-151 1999年  

学習の自立をめざす自主学習教材開発への試み -そのⅠ授業の質的転換とその方法的課題- 

日本読書学会「読書科学」 (43-1) 21-28 1999年  

学習の自立をめざす国語科授業改善に関する研究 

大阪市教育委員会･指定研究・研究紀要 43-85 1993年  

子どもにおける人間の肯定と教育評価 

大阪市教育研究所研究紀要 (193) 1-46 1982年  

確かな言語能力を育てる「理解と表現」の指導に関する研究(]G0001[) 

大阪市教育研究所研究紀要 (181) 84-144 1981年  

自主的思考をめざす国語科授業改善に関する研究 

大阪市教育研究所研究紀要 (172) 61-194 1980年  

小学校における言語の教育に関する研究(]G0002[) -その有効な指導原理を求めて- 

大阪市教育研究所研究紀要 (166) 53-104 1979年  

小学校における言語教育に関する基礎研究 

大阪市教育研究所研究紀要 (160) 1-61 1978年  

読書とテレビが子どもの思考に与える影響 

日本読書学会「読書科学」 (16-3) 93-99 1972年