2014年3月 講演記録 よく考える 表現力に富んだ 子どもを育てる 山田雅彦 開始ページ 121 終了ページ 130 「よく考える児童を育てる」という研究テーマに即して、子どもが考えるとはどういうことか、教師が児童に求める「よく考える」とはどういうことか、両者のずれを教師はどのように克服しうるかについて概説した。 エクスポート BibTeX RIS