2017年
Hiroshima als architektonischer Raum der Erinnerung: Zur Problematik der Pädagogisierung eines geschichtlichen Ortes.
Jahrbuch für Historische Bildungsforschung
- 巻
- 22
- 号
- 開始ページ
- 61
- 終了ページ
- 79
- 記述言語
- ドイツ語
- 掲載種別
- 研究論文（学術雑誌）
【基盤研究C】「学習アーキテクチャとしての『記憶空間』の形成原理および問題改善の研究」」（代表：山名淳）、【基盤研究（C)】「「単元を貫く言語活動」を支える言語観と授業づくりに関する研究」（代表：渡辺哲男）における成果の一部