飯田順子 (Junko Iida) - マイポータル

基本情報

所属: 筑波大学人間総合科学研究科准教授
: 附属学校教育局准教授

学位: 博士(心理学)(筑波大学)

J-GLOBAL ID: 200901014620581266
researchmap会員ID: 1000312875

研究キーワード

研究分野

経歴

2014年4月 - 現在

筑波大学人間系・附属学校教育局准教授, 准教授
2004年4月 - 2014年3月

東京成徳大学人文学部臨床心理学科講師
2003年4月 - 2004年3月

法政大学経済学部非常勤講師（担当科目：心理学）

学歴

- 2000年

筑波大学, 心理学研究科, 心理
- 2000年

筑波大学
- 1997年

スミス大学, 心理学部, 心理
- 1997年

Smith College, Psychology Department

論文

スクールカウンセラーの移行期支援の認識と行動に関する研究 : 尺度作成と影響因の検討—Study on School Counselors' Perceptions and Behaviors of Transitional Support : Developing Scales and Examining the Effects

杉﨑雅子, 飯田順子

カウンセリング研究 = The Japanese journal of counseling science / 日本カウンセリング学会編集委員会編 55(1・2) 1-15 2022年12月
スクールカウンセラーのいじめ対応効力感の特徴といじめ対応の現状に関する研究

飯田, 順子, 雪田, 彩子, 青山, 郁子, 杉本, 希映, 遠藤, 寛子

筑波大学学校教育論集 44 1-12 2022年3月31日
Validation of a social emotional wellness survey among Japanese elementary school students

Junko Iida, Ayako Ito, Ikuko Aoyama, Kie Sugimoto, Hiroko Endo, Meiki Chan, Michel J. Furlong

Educational and Developmental Psychologist 38(1) 121-130 2021年
Parental Cognition of the Trustworthiness of Teachers and Related Factors

Kie Sugimoto, Hiroko Endo, Junko Iida, Ikuko Aoyama, Daisuke Nakai

The Japanese Journal of Educational Psychology 67(3) 149-161 2019年9月30日
セクシュアル・マイノリティへの理解と支援を促進させるための研修プログラムのパイロットスタディ

大塚泰正, 松高由佳, 津野香奈美, 藤桂, 堀口康太, 飯田順子, 遠藤寛子, 島田恭子

産業精神保健 27(増刊) 165-165 2019年8月
日本語版ソーシャル・エモーショナル・ヘルス・サーベイの作成

飯田順子, 伊藤亜矢子, 青山郁子, 杉本希映, 遠藤寛子, ファーロングマイケル J.

心理学研究 90(1) 32-41 2019年
学校におけるいじめ予防の取り組み—児童生徒，教師・スクールカウンセラー，保護者に焦点を当てて

飯田順子, 杉本希映, 青山郁子, 遠藤寛子, 伊藤亜矢子

日本教育心理学会総会発表論文集 61 30 2019年
職域におけるLGBTとその周辺領域への理解と支援米国心理学会におけるLGBT対応ガイドラインと産業保健スタッフへの提言

大塚泰正, 松高由佳, 飯田順子, 遠藤寛子, 島田恭子, 津野香奈美, 藤桂, 堀口康太

産業精神保健 26(2) 121‐126-126 2018年4月20日
小学校・中学校・高校で受けてきた心理教育の頻度および有効度の認知 ―いじめに関する心理教育の影響に着目して―

杉本希映, 青山郁子, 飯田順子, 遠藤寛子

カウンセリング研究 50(3.4) 143-151 2017年11月30日
中学生の保護者の援助ニーズが相談意図・相談経験に及ぼす影響 : 保護者の心配を媒介として

山崎沙織, 飯田順子

筑波大学心理学研究 = Tsukuba psychological research (54) 117-126 2017年
中学生の保護者が教師・スクールカウンセラー・外部の専門機関に援助を求めることへの心配尺度の作成とその特徴

山崎沙織, 飯田順子

教育相談研究 53 13‐24-24 2016年10月31日
Retrospective reports of preventive psychosocial education experiences and its relationship between perceived effectiveness and openness to diversity among Japanese university students.

Kie Sugimoto, Ikuko Aoyama, Junko Iida, Hiroko Endo

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 51 514-515 2016年7月査読有り
Development of the school management system in utilizing counselors in the school community: through the interview survey by administrators

Toyokazu Yamaguchi, Haruhisa Mizuno, Masahiro Honda, Junko Iida

INTERNATIONAL JOURNAL OF PSYCHOLOGY 51 1174-1174 2016年7月査読有り
中学生の学校生活スキルが学校適応・問題傾向に与える影響 : 情動喚起反応を加えたモデルの検討

飯田順子, 石隈利紀

筑波大学心理学研究 = Tsukuba psychological research (51) 97-105 2016年
家庭学習に関する学校心理学的研究 : 家庭のカリキュラム尺度の作成と信頼性・妥当性の検討

飯田順子, 島田直子

筑波大学心理学研究 = Tsukuba psychological research (49) 57-66 2015年
共感性を育てるソーシャルスキル・トレーニングの実践

江崎華子, 飯田順子

東京成徳大学臨床心理学研究 14 100-107 2014年3月
中学生のスタディスキルの育成の試み

飯田順子

学校心理学研究 10(1) 3-15 2010年
高校生の学校生活スキルに関する研究--学校生活スキル尺度(高校生版)の開発

飯田順子, 石隈利紀, 山口豊一

学校心理学研究 9(1) 25-35 2009年
わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望学校心理学部門学校心理学に関する研究の動向と課題―援助サービスの統合に向けて―

飯田順子

教育心理学年報 47 137-147 2008年3月30日
学校生活スキルの発達的変化の検討

飯田順子, 山口豊一, 石隈利紀

教育相談研究 45 49-58 2008年

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MISC

多様性と困難への寛容度尺度の日本語版の作成と信頼性・妥当性の検討

飯田順子, 青山郁子, 堀口康太, 藤原健志, 大川一郎, 杉本希映, 遠藤寛子

日本教育心理学会総会発表論文集 62 305 2020年
グローバル・オリエンテーション尺度日本語版の作成と信頼性・妥当性の検討②―再検査信頼性と国際的資質・異文化への態度との関連を中心に―

堀口康太, 飯田順子, 藤原健志, 大川一郎

日本発達心理学会第30回大会論文集 582 2019年3月
グローバル・オリエンテーション尺度日本語版の作成と信頼性・妥当性の検討①―併存的妥当性としてのパーソナリティ変数に着目して―

藤原健志, 飯田順子, 堀口康太, 大川一郎

日本発達心理学会第30回大会論文集 581 2019年3月
教員を対象としたいじめ予防・対応に関する研修の効果の検討

飯田順子, 松山康成, 川崎知已, 青山郁子, 遠藤寛子, 杉本希映

日本教育心理学会総会発表論文集 61 269-269 2019年査読有り
グループのメンバー構成が即興演奏介入実験に与える影響について

橘直美, 飯田順子

日本芸術療法学会誌 49(1) 44‐54 2018年7月31日
高等学校における「学校全体メンタルヘルススクリーニング」の実践

飯田順子, 杉本希映, 青山郁子, 遠藤寛子, 横張亜希子, 伊藤亜矢子

明治安田こころの健康財団研究助成論文集 (52) 47‐54-54 2017年10月1日
即興演奏による感情労働者のバーンアウト低減の試み

橘直美, 飯田順子

日本芸術療法学会誌 47(2) 95‐106-106 2017年1月31日
福島県の女子高校生を対象としたキャリアメンタリングプログラムの実践 : 『ヤングアメリカンズワークショップ』を用いて

飯田順子, 石隈利紀, 佐野一郎, 林貴美子, 新津勝二, 甲斐雄一郎, 松本末男, 今井二郎

筑波大学学校教育論集 = Research Bulletin for School Education 38 13-25 2016年3月
ラテンアメリカ系ニューカマーである母親の日本への適応過程

大友健, 飯田順子

こころと文化 15(1) 66-76 2016年2月20日
児童生徒の国際的資質を育成する実践 : 『ヤングアメリカンズワークショップ』を通じた附属学校の児童生徒の変化

飯田順子, 石隈利紀, 佐野一郎

筑波大学学校教育論集 (37) 1-9 2015年3月
高校生の国際研修旅行経験による国際的資質の向上

藤原健志, 飯田順子, 甲斐雄一郎, 松本末男, 日下部公昭, 鈴木亨, 石隈利紀

筑波大学学校教育論集 (37) 19-28 2015年3月
JD01 学校における新しい援助サービスの創造 : 「包括的いじめ予防教育プログラム」の開発にむけて(自主企画シンポジウム)

飯田順子, 杉本希映, 青山郁子, 五十嵐哲也, 遠藤寛子, 渡辺弥生

日本教育心理学会総会発表論文集 57 58-59 2015年
発達障害者の生涯発達における認知特性面からの能力評価方法の開発と活用ガイドライン作成に関わる研究成人用ウェクスラー知能検査(WAIS‐IV)の日本版作成に関する開発研究

石隈利紀, 飯田順子, 小野純平, 今田里佳, 大六一志, 井上操, 松田修, 橋本創一, 松尾直博, 小貫悟 …

発達障害者の生涯発達における認知特性面からの能力評価方法の開発と活用ガイドライン作成に関わる研究平成25年度総括・分担研究報告書 52-57 2014年
PE009 海外研修旅行が国際理解の向上に及ぼす影響(1) : 高校における実践(学校心理学,ポスター発表E)

飯田順子, 石隈利紀, 甲斐雄一郎, 松本末男, 日下部公昭, 鈴木亨, 藤原健志

日本教育心理学会総会発表論文集 56 555-555 2014年
発達障害者の生涯発達における認知特性面からの能力評価方法の開発と活用ガイドライン作成に関わる研究成人用ウェクスラー知能検査(WAIS‐IV)の日本版作成に関する開発研究

石隈利紀, 飯田順子, 小野純平, 今田里佳, 大六一志, 井上操, 松田修, 橋本創一, 松尾直博, 小貫悟 …

発達障害者の生涯発達における認知特性面からの能力評価方法の開発と活用ガイドライン作成に関わる研究平成24年度総括・分担研究報告書 42-48 2013年
発達障害者の生涯発達における認知特性面からの能力評価方法の開発と活用ガイドライン作成に関わる研究成人用ウェクスラー知能検査(WAIS‐IV)の日本版作成に関する開発研究

石隈利紀, 飯田順子, 小野純平, 今田里佳, 大六一志, 井上操, 松田修, 橋本創一, 松尾直博, 小貫悟 …

発達障害者の生涯発達における認知特性面からの能力評価方法の開発と活用ガイドライン作成に関わる研究平成23年度総括・分担研究報告書 65-71 2012年
各学校段階における援助チーム実態と校内支援委員会の実態--援助チームの形成・維持に影響を与える要因に焦点をあてて

石隈利紀, 飯田順子

筑波大学学校教育論集 (28) 29-44 2006年3月
学校心理学と教育現場 : ツールとしての学校心理学に焦点を当てて(自主シンポジウムF-3)

水野治久, 山口豊一, 飯田順子, 家近早苗, 日向野晃, 石隈利紀

日本教育心理学会総会発表論文集 47 S58-S59 2005年
PE066 学校生活スキルに関する研究(2) : 学校生活スキル尺度(中学生版)の再検討(ポスター発表E,研究発表)

飯田順子, 石隈利紀, 山口豊一

日本教育心理学会総会発表論文集 (46) 539-539 2004年9月10日
PE067 学校生活スキルに関する研究(3) : 学校生活スキル尺度(高校生版)の開発(ポスター発表E,研究発表)

山口豊一, 飯田順子, 石隈利紀

日本教育心理学会総会発表論文集 (46) 540-540 2004年9月10日

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書籍等出版物

外国にルーツをもつ子どもたちの学校生活とウェルビーイング : 児童生徒・教職員・家族を支える心理学

(担当:共著, 範囲:外国人児童生徒の学校生活を支えるチーム支援)

遠見書房 2023年3月 (ISBN: 9784866161648)
臨床心理アセスメント

松田, 修, 滝沢, 龍 (担当:共編者(共編著者), 範囲:教育分野におけるテストバッテリ)

東京大学出版会 2022年9月 (ISBN: 9784130151726)
「チーム学校力」を高めるカウンセリング

水野, 治久, 田村, 修一 ( 心理学), 諸富, 祥彦 (担当:共編者(共編著者), 範囲:「いじめ」を訴えている子どもにはこう関わる)

ぎょうせい 2022年1月 (ISBN: 9784324110720)
教育相談

飯田, 順子 (心理学), 石田, 弓

協同出版 2021年11月 (ISBN: 9784319003501)
地域と協働する学校 : 中学校の実践から読み解く思春期の子どもと地域の大人のかかわり

時岡, 晴美, 大久保, 智生, 岡田, 涼, 平田, 俊治, 赤木, 和重, 加藤, 弘通, 飯田, 順子 (心理学), 田島, 充士, 東海林, 麗香, 平井, 美佳, 松嶋, 秀明, 川俣, 智路, 白松, 賢, 清國, 祐二, 熊谷, 愼之輔

福村出版 2021年4月 (ISBN: 9784571101939)
いじめ予防スキルアップガイド : エビデンスに基づく安心・安全な学校づくりの実践

飯田, 順子 (心理学), 杉本, 希映, 青山, 郁子, 遠藤, 寛子, 山田, 賢治, 松山, 康成, 川崎, 知已, 山崎, 沙織

金子書房 2021年4月 (ISBN: 9784760821853)
社会性と感情の理論および実践

「社会性と感情教育」研究部会, 渡辺, 弥生, 大森, 美香 (心理学), 飯田, 順子 (心理学), 藤枝, 静暁, 小林, 朋子, 野間教育研究所

野間教育研究所 2020年5月
小学生のためのソーシャルスキル・トレーニング : スマホ時代に必要な人間関係の技術

渡辺, 弥生, 藤枝, 静暁, 飯田, 順子

明治図書出版 2019年3月 (ISBN: 9784182237232)
チーム学校での効果的な援助 : 学校心理学の最前線

水野, 治久, 家近, 早苗, 石隈, 利紀 (担当:共編者(共編著者), 範囲:子ども個人と環境に注目した生態学的アセスメント)

ナカニシヤ出版 2018年8月 (ISBN: 9784779513091)
必携生徒指導と教育相談 : 生徒理解、キャリア教育、そして学校危機予防まで

渡辺, 弥生, 西山, 久子 (担当:共編者(共編著者), 範囲:「学校心理学からの進め方」「うまくいくチーム連携」)

北樹出版 2018年4月 (ISBN: 9784779305726)
事例別病気、けが、緊急事態と危機管理 vol.2: 保健室・職員室からの学校安全

五十嵐哲也, 茅野理恵, 秋山緑, 飯田順子, 相樂直子, 杉本希映 (担当:共著)

少年写真新聞社 2017年5月26日 (ISBN: 4879815950)
事例別病気、けが、緊急事態と危機管理 vol.1

五十嵐哲也, 茅野理恵, 秋山緑, 飯田順子, 相樂直子, 杉本希映 (担当:共著)

少年写真新聞社 2017年2月17日 (ISBN: 4879815942)
学校教育と心理教育的援助サービスの創造

石隈, 利紀, 家近, 早苗, 飯田, 順子 (心理学)

学文社 2014年1月 (ISBN: 9784762024085)
世界の学校心理学事典

Jimerson, Shane R., Oakland, Thomas, Farrell, Peter, 石隈, 利紀, 松本, 真理子, 飯田, 順子 (心理学)

明石書店 2013年9月 (ISBN: 9784750338866)
よくわかる学校心理学

水野, 治久, 石隈, 利紀, 田村, 節子, 田村, 修一 ( 心理学), 飯田, 順子 (心理学)

ミネルヴァ書房 2013年4月 (ISBN: 9784623063963)

所属学協会

共同研究・競争的資金等の研究課題

子どもの強みに着目したメンタルヘルススクリーニングによる学校全体支援モデルの構築

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(B) 2020年4月 - 2025年3月

飯田順子, 遠藤寛子, 杉崎雅子, 伊藤亜矢子, 茅野理恵, 川崎知己, 岐部智恵子, 杉本希映, 青山郁子
教師・スクールカウンセラー向け「LGBTQいじめ予防プログラム」の開発と効果検証

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2019年4月 - 2025年3月

青山郁子, 遠藤寛子, 藤川大祐, 飯田順子, 杉本希映
発達障害傾向の子どもへの教育・心理・医療によるアウトリーチ型協働支援モデルの構築

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2019年4月 - 2023年3月

山口豊一, 松嵜くみ子, 田中大介, 久保田健夫, 原田正平, 飯田順子
高校におけるグローバル教育の効果検証―プログラム間の比較と中長期的効果の検討

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2018年4月 - 2022年3月

大川一郎, 藤原健志, 堀口康太, 飯田順子
教員のいじめ対応効力感を高めるための支援プログラムの開発及び効果検証

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2017年4月 - 2020年3月

飯田順子, 遠藤寛子, 青山郁子, 杉本希映
子どものサインに気づける教師養成プログラムの開発

日本学術振興会科学研究費助成事業基盤研究(C) 2016年4月 - 2020年3月

茅野理恵, 飯田順子
保護者の要求を学校改善に活かすシステムづくりに関する基礎的研究

日本学術振興会科学研究費助成事業若手研究(B) 2009年 - 2012年

飯田順子, 石隈利紀, 田村節子, 山口豊一, 山崎さおり
スクールカウンセリング制度に関する研究
中学生の学校生活スキルに関する研究
School Counseling System
School-Life Skills skills among junior high school students

飯田順子

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