論文

査読有り
2011年1月

「話し合い」活動の展開における教師の役割について-聾学校幼稚部5歳児学級の授業事例の検討-

筑波大学特別支援教育研究
  • 鈴木恵利子
  • ,
  • 関根英子
  • ,
  • 日髙雄之
  • ,
  • 松本末男
  • ,
  • 左藤, 敦子

5
開始ページ
11-19
終了ページ
記述言語
日本語
掲載種別
研究論文(大学,研究機関等紀要)

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