中級レベルの日本語教材等をもとに、的確な使用状況・場面を補って示す必要があると考えられる抽象的概念を表す表現を具体的に抽出し、そのような表現をどのように導入・提示するかという現場の教師の視点に立って、各種の辞書記述やコーパス資料などを参考にしつつ、その典型的かつ的確な使用状況の導入例について試案を作成した。