日本での地域日本語教育の実態を紹介し、実例として、園田学園女子大学における公開講座やＥ－ラーニングを通した日本語ボランティア養成の取組の実践報告を行った。また、地域日本語教育においてIT教材を導入することによる効率性や影響力を提案し、合わせて今後の課題についての取り組みについても発表した。地域日本語教育と大学との相互連携の可能性についても問題を提起した。