小杉 健太郎

高等学校・中学校・小学校で教えられている理科・化学の学習内容の背景を理解するには，世界中の大学で理系の学部学生が学んでいるような標準的な科学知識が必要不可欠です．私は，理科教師を目指す大学生にとって必要な科学知識・科学的思考法について検討を行い，大学の授業を行っています．また，物理化学分野の研究を行う一方で，大学生や小中高等学校の児童・生徒を対象とする新しい科学教育教材の開発にも取り組んでいます．