久保 啓太郎

教科教育学研究の動向と展望－方法論的視点からの社会認識教育学研究の動向－（研究協力） 

日本教科教育学会誌 第26巻、第2号、pp.69-78 2003年  

信念変容の授業構成原理－L.E.メトカーフの社会科授業論の実現－ 

全国社会科教育学会『社会科研究』 第58号、pp.61-70 2003年  

現代民主主義社会における社会問題史学習2日本史単元「戦前の婦人運動-なぜ戦前の婦人運動は体制化したのか」(研究協力) 

平成10年度〜平成12年度科学研究費補助金研究成果報告書(課題番号10680278) 85-111 2001年  

生涯学習における認識形成指導の方略-思考過程の組織化-(研究協力) 

広島大学教育学部紀要第二部 (49) 63-72 2001年  

社会的信念形成としての探求-Earl S. Johnsonの社会科教育原理- 

『教育学研究紀要』 46 129-134 2001年  

Teaching Methodology for Developing Cognizance in Lifelong Learning-Organization of Thinking Process- 

BULLETIN OF THE FACULTY OF EDUCATION, HIROSHIMA UNIVERSITY (49) 63-72 2001年  

Inquiry as Fixing Social Beliefs-A Principle of Social Studies Education of Earl S. Johnson- 

ANNALS OF EDUCATIONAL RESEARCH 46 129-134 2001年  

テレビ報道番組と社会科授業-社会科の本質をめぐって-(学会口頭発表、研究協力) 

1999年