2019年5月
「重度障害児のインクルーシブ教育」「多様なニーズとインクルーシブ教育」「心理・社会的困難を抱える子どものインクルーシブ教育」「保幼小をつなぐカリキュラムづくりの課題」「保幼・小をつなぐ算数の授業づくり」「保幼・小をつなぐ社会科の授業づくり」
- 担当区分
- 共著
- 出版者・発行元
- ミネルヴァ書房
- 総ページ数
- 223
- 担当ページ
- 92-97/110-115/126-151/178-179/180-181/182-185
- 記述言語
- 日本語
- 著書種別
- 一般書・啓蒙書